子曰：《詩(shī)》可以興，可以觀，可以群，可以怨。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞早已滲入我們的血脈。別離的時(shí)候，我們會(huì)想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，困厄的時(shí)候，我們會(huì)默念“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，保國(guó)衛(wèi)家的時(shí)刻，我們會(huì)怒吼“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。詩(shī)詞凝聚了中國(guó)人的信仰，寄托了中國(guó)人的志向，正因如此，當(dāng)央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候才會(huì)引發(fā)收視熱潮，成為一時(shí)之間大眾熱議的話題。
看不夠愛(ài)不夠的詩(shī)詞大會(huì)在十期節(jié)目播出后，終于告一段落，但由它引發(fā)的對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)卻并不會(huì)就此結(jié)束。一時(shí)之間，各大書(shū)店內(nèi)紛紛涌現(xiàn)出了一大批主打詩(shī)詞的書(shū)籍，然而在熱潮將落的時(shí)候，根據(jù)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)文字腳本與競(jìng)賽題庫(kù)加工整理而成的書(shū)籍《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》姍姍來(lái)遲，終于出現(xiàn)在我們的面前。
本書(shū)可以說(shuō)完美的復(fù)刻了電視節(jié)目的精彩，那些讓觀眾廣泛參與的題目盡皆展現(xiàn)在本書(shū)里，甚至那些中途落敗的選手未能答完的題目也在本書(shū)中一一補(bǔ)全。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，又一次的投身于對(duì)抗自我的比賽中，溫故知新，自我檢驗(yàn)，重拾在節(jié)目播出時(shí)期的振奮與感動(dòng)。
本書(shū)除了收錄補(bǔ)全了比賽中出現(xiàn)的題目，更為吸引我的部分則在于收錄集結(jié)了節(jié)目中幾位老師的點(diǎn)評(píng)。詩(shī)詞在曾經(jīng)都是可以和歌而唱的，也因此，那些流傳千古的名句字字念來(lái)唇齒留香，單以音韻而言，已經(jīng)給人以美的享受。但詩(shī)詞在展現(xiàn)美的同時(shí)，同樣承載著作者的志趣，甚至可以說(shuō)，這些志趣才是作者真正在意的東西，也是我們?yōu)橹袆?dòng)震撼的部分。然而隨著白話文普通話的推廣，曾經(jīng)的文言、典故離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，對(duì)于那些大有深意的詩(shī)詞，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候只能注意到單一的含義，而忽略了典故符碼所攜帶的更深層次的意義。
在詩(shī)詞大會(huì)的最后一場(chǎng)比賽中，出現(xiàn)了辛棄疾的一首小詞。
“菩薩蠻.書(shū)江西造口壁郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣”
對(duì)于這首小詞中出現(xiàn)的鷓鴣，我并沒(méi)有給予太多的重視。然而在酈波老師的講解下我才知道，鷓鴣在古代《異物志》中是一種“棲至淮南”的鳥(niǎo)，它不飛到北方，所以叫做“但南不北”。鷓鴣鳥(niǎo)的叫聲也很有意思，古人擬聲為“行不得也哥哥”。辛棄疾作為由北方南渡的起義軍將領(lǐng)，他畢生的希望都是北伐成功，收復(fù)故土。然而在南宋朝廷里，辛棄疾的志向和愿望總被主和派所阻撓，鷓鴣在此處便是影射朝廷里的主和派，鷓鴣的叫聲和習(xí)性在這里激發(fā)起了辛棄疾的悲憤與愁緒。
脫離開(kāi)典故符碼的詩(shī)詞就如同失去了靈魂，微言大義，要邈宜修也都無(wú)從談起。本書(shū)重現(xiàn)了電視節(jié)目里出現(xiàn)的精彩點(diǎn)評(píng)，例如從一杯酒里可以看出李白與杜甫的區(qū)別。李白寫(xiě)酒總是“金樽清酒”，其實(shí)對(duì)于李白而言，這樣的美酒他也是消費(fèi)不起的，但李白生性浪漫喜歡夸張，所以他的酒總是清酒。而杜甫的生活很艱苦，他筆下的酒通常都是大眾飲用的濁酒，因?yàn)樵诠糯?，能夠喝清酒的人畢竟是少?shù)。
由一句詩(shī)蕩開(kāi)，從不同的角度來(lái)介紹詩(shī)句中典故的來(lái)歷以及寫(xiě)作的原因，這樣的解說(shuō)極大的拓展了詩(shī)詞的廣度，豐富了詩(shī)詞的趣味性。但我們?cè)谟^看節(jié)目的時(shí)候，對(duì)這些內(nèi)容無(wú)法一一記下，而本書(shū)剛好彌補(bǔ)這樣的缺憾。喜愛(ài)的詞句可以反復(fù)吟詠，精彩的點(diǎn)評(píng)可以記錄摘抄，在本書(shū)的陪伴下，我們又一次的徜徉于詩(shī)詞的世界。
牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們便不解其意的跟隨著父母吟唱那些熟悉的句子，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。端坐學(xué)堂的時(shí)候，我們開(kāi)始理解什么是“本是同根生，相煎何太急”。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們寬慰過(guò)自己“天涯何處無(wú)芳草”。成熟以后，我們開(kāi)始更深層次的理解“遍插茱萸少一人”。詩(shī)詞在中國(guó)人的世界里無(wú)處不在，它撫慰著我們的心靈，教化著我們的德行。得意失意、清醒迷茫，在人生的任意時(shí)刻，我們都能夠用詩(shī)詞去表達(dá)自己的感情，并且找到來(lái)自千百年前的共鳴，這就是詩(shī)詞的力量。
