思維導(dǎo)圖學(xué)古詩——《風(fēng)》

小學(xué)生必備古詩之《風(fēng)》,唐,李嶠

解落三秋葉,

能開二月花。

過江千尺浪,

入竹萬竿斜。

這首古詩的作者是李嶠,字巨山,他是唐代(645-714)的宰相,他與蘇味道合稱“李蘇”,與蘇味道、杜審言、崔融合,合稱“文章四友”。晚年的時(shí)候又被稱為“文章宿老”。

這首詩的意思是說,風(fēng)能吹落秋天的樹葉,風(fēng)能吹開早春二月的花,吹過江面能掀起千尺巨浪。吹入竹林,能使萬根竹竿傾斜。

這是一首非常精巧的詠物詩。前兩句就風(fēng)的功能而言:秋風(fēng)能令萬木凋零,春風(fēng)又能讓百花綻放。

后兩句就風(fēng)所到之處,呈現(xiàn)不同景象來描寫:風(fēng)過江上時(shí),水面波浪滔滔,吹入竹林時(shí),竹竿一齊傾斜。

風(fēng)為自然界之物象,相本是看不見,摸不著的,只能經(jīng)由生命個(gè)體用心去感受,或通過外部的變化知曉。

全詩沒有一個(gè)“風(fēng)”字 也沒有直接描寫風(fēng)的外部形態(tài)及外顯特點(diǎn)。

而是通過外物在風(fēng)的作用下的改變,去表現(xiàn)風(fēng)的柔情與強(qiáng)悍,表達(dá)了詩人對(duì)大自然的敬畏和喜愛之情。

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