兒時看過很多動畫片，到現(xiàn)在印象依然深刻的要屬《灌籃高手》，盡管在在那個青春歲月里，看動畫片是被嚴(yán)格限制的。
想來，很多關(guān)乎價值觀確立的道理，父母老師講多少遍都沒用，《灌籃高手》看一次就刻骨銘心。
比如勤奮和自信，可以看看櫻木花道。
作為主角的他一方面當(dāng)然到處嚷嚷自己是天才，完全是個搞笑的自戀狂，但另一方面值得記住的是他整天高強(qiáng)度的訓(xùn)練，那件小藍(lán)背心總能擰出水來，一個暑假特訓(xùn)，他硬是刷完了2萬次投籃，正是靠著這樣的努力，才能在三個月的時間“從入門到精通”。
比如堅持和浪子回頭，可以看看三井壽。
曾經(jīng)國中時代的天才球員也有在落后中絕望的時刻，而這時，安西教練的那句：“一旦放棄的話，比賽就真的結(jié)束了?！苯o了他動力，于是有了逆轉(zhuǎn)的一擊。也正是這句至關(guān)重要的教導(dǎo)，讓三井壽在三年后以不良少年的狀態(tài)回到籃球隊的時候，看到安西教練時說出的那句：“教練，我想打籃球！”就令人人無比動容——什么是浪子回頭，用不著刻意解釋。
再比如擔(dān)當(dāng)與協(xié)作，可以看的人就太多了……湘北的赤木剛憲、流川楓、宮城良田，甚至是四眼的木暮，誰沒有在壓力之下挺身而出的舉動？誰沒有在關(guān)鍵時刻奮力一搏的魄力？而在比賽中，各種矛盾糾紛都可以擱置，為了共同的目標(biāo)和大局，這便是團(tuán)隊。同樣，陵南的魚住和仙道、翔陽的藤真和花形、海南的阿牧和青田……既各有特色，也能通力協(xié)作惺惺相惜。
當(dāng)然，他們也有缺陷和不足，也會驚慌失措，也會束手束腳，也會自以為是……這讓他們更真實，更鮮活。
像被這種熱血漫熏陶過的孩子，內(nèi)心會有一團(tuán)火，這是家長老師們教不出來的。
而且，井上雄彥最后的故事設(shè)定，盡管讓主角隊湘北在全國大賽階段淘汰了衛(wèi)冕冠軍山王工業(yè)，但因為拼盡了全力，很快在下一輪遭遇淘汰，連半決賽都沒進(jìn)，也算是對真實的接納吧——當(dāng)然，很多人在很多年之后才知道了這個結(jié)局。這時，他們已不再是孩子了……
想來，灌籃高手里的人物，到如今也都是四十多歲的中年大叔了，是不是已經(jīng)油膩當(dāng)然不得而知，但我們愿意相信，總有些內(nèi)在的東西一直沒變——那便是值得傳承的熱愛，而這，只能靠自己去體會。
20190325
