這個節(jié)，就這么靜悄悄地過去了。

昨天徬晚，老鐵來信息，猜測我還在聚餐嗨皮。然而，我卻在溜娃。

我把當(dāng)天的活動軌跡告訴了他。上午上班，中午聚餐，下午自由活動。自由活動，即自行安排，自負(fù)盈虧。

鄉(xiāng)下就那么回事，無喜無憂的一天，與平?；疽粯樱降缢?。唯一不同的是，有領(lǐng)導(dǎo)蒞臨，我等上班時間提前了。提前干啥呀？清除一切不利于瞻觀的事物，排除一切可能的干擾因素。

他來了，前呼后擁，沒得近身的機(jī)會。遠(yuǎn)觀，似乎又不禮貌。只有待在自己該待的地方，靜候他們離開。

想想某些情況，可能是我們做得有些過火了。要求孩子不到外邊玩耍。有孩子在乒乓球臺打球，也要求他們離開，回家到教室，一切自由活動因他的到來而停止，給了他一個井然有序的環(huán)境，實質(zhì)是個假環(huán)境。

小孩，心中可沒那么多小九九，該玩玩，該跳跳，一團(tuán)熱鬧，那才是他們真實的狀態(tài)。

昨天，安排好的新生入學(xué)典禮，推遲至領(lǐng)導(dǎo)離開才舉行。誰知，秋老虎發(fā)威，陽光底下，熱汗直流，成人都躲在樹蔭下。我佩服那些孩子，陽光沐浴一個多小時，厲害。

那句“最該教育不是小孩，而是成人”的話，非常有道理。

老鐵信息說了這樣一句：其實還是多安逸的。我問他何出此言，從何講起，愿聞其詳。

他說，主要是你不收禮，他還送給老師一人一盒堅果。

我只能說，吃人家的嘴軟。鄉(xiāng)下，也沒有送禮的習(xí)慣，收禮的習(xí)慣也不可能形成。說到這一點，我還是佩服自己的，別人賣資料，堅決不參與；有人補(bǔ)課，也不去湊熱鬧。至于收禮，更不會為之，底線必須有。

告訴老鐵，這節(jié)啊，我最大的希望是放一天假，讓我安安靜靜的耍。