又是一年畢業(yè)季，到今年為止，我已經(jīng)畢業(yè)三年了。

不得不感嘆時間飛快，但仔細(xì)一回想，這三年之間確實經(jīng)歷了不少事情。打算來梳理一下這三年之中的變化。畢業(yè)最重要的是職業(yè)方向的選擇。

我的第一份職業(yè)是古箏老師。是我以前從未想過，也不敢想的職業(yè)。其中的機(jī)緣還是要從大三開始講起。

相信很多人在大三就開始去準(zhǔn)手準(zhǔn)備畢業(yè)后的發(fā)展方向了吧，我從大三開始思考這個問題的。但那時，心里很沒底，感覺像跟浮萍漂浮著，不知道方向在哪兒。

機(jī)緣巧合之下，慢慢天天泡在琴行了。天天聽著老師上課，跟著老師彈琴，等著她下課，和她一起練琴，老師也會經(jīng)常指導(dǎo)我，琴藝也長進(jìn)不少。后來，就慢慢跟著老師，天天跑在琴行了。老師看我很喜歡古箏，就說可以培養(yǎng)我當(dāng)古箏老師。

就這樣，我的大三大四，基本都是琴行度過的。實習(xí)也是在琴行實習(xí)的。畢業(yè)時，室友提醒我，讓我可以出去報個班，從事計算機(jī)專業(yè)的這個行業(yè)，但當(dāng)時舍不得就這樣放棄古箏。因為我一旦走了，這古箏學(xué)琴和教學(xué)之路也就中斷了。

當(dāng)然了，我教的小朋友都是入門以及初級的，而且代課時，老師都在旁邊嚴(yán)格把關(guān)，所有教學(xué)的內(nèi)容，都是按照老師的計劃教學(xué)的。包括學(xué)生們的彈奏，我的彈奏，都會及時讓老師看，有什么問題都及時改正的。

在和小朋友們教學(xué)相處的過程中，發(fā)現(xiàn)自己換呢喜歡跟小朋友打交道，還蠻享受教學(xué)的過程的。在上課時，也會慢慢加入自己的想法，讓課堂更有趣，讓孩子們喜歡上古箏。

所以在大四以及剛畢業(yè)時，盡管出現(xiàn)了一些意外和壓力，我還是選擇了追逐夢想——在這家琴行當(dāng)一名古箏老師。