151課：情緒--深度分析大腦和情緒的關(guān)系
1、大腦行為上分為本能腦、情緒腦和智能腦
2、本能腦影響的行為只有三個：站、逃、僵，生物的本能反應(yīng)
3、智能腦是人類特有的，所有的聯(lián)想力、表達(dá)力、創(chuàng)新力都由聟能腦影響
4、如果我們的大腦長期被智能腦控制就會創(chuàng)造更多價(jià)值，長期被本能腦控制就會特別好斗、好戰(zhàn)
5、打開智能腦和本能腦的開關(guān)是情緒腦，分別受負(fù)面情緒和正面情緒的影響，所以大家要不斷地通過覺察、微笑和運(yùn)動等方式，讓自己處于正面情緒之中
6、另外一個方法：加入一個正能量的社群，不斷給自己正能量
7、得到：情緒既是自己最好的朋友，也是自己最大的敵人
152課：輸入--聽故事，攢素材1
1、聽故事，受啟迪，積攢演講素材
2、故事梗概：從前，有兩個人都得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍魚。其中一個人要了魚竿，另一個提著魚走了。拿了魚的那個人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚湯也被他喝了個精光。他餓了就吃魚，走了一半多路，就餓死在空空的魚簍旁。而拿了釣魚竿的人呢？他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片碧藍(lán)的湖面時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的恩賜的一根魚竿和和簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚一起分享，經(jīng)過的跋涉，當(dāng)這一簍魚吃完的時(shí)候，終于來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了穩(wěn)中有降自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
3、故事的兩個啟示 ：一是一個人不能只顧眼前的利益；二是要學(xué)會合作和資源整合。
153課：輸入--聽故事，攢素材2
1、有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非常
苦惱，因?yàn)樗娜齻€兒子的漁技都很平庸。
于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們
為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎
樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，
我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地
傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?/p>
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，
對于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”
2、故事啟迪：體驗(yàn)和教訓(xùn)比技術(shù)更重要
3、得到：學(xué)習(xí) 演講必須要多練多講，積極展現(xiàn)自我，不斷霸占舞臺，堅(jiān)持不要臉世人才能給你臉
154課：輸入--聽故事，攢素材3
1、在英國有位孤獨(dú)的老人,無兒無女,體弱多病,他決定搬到養(yǎng)老院去住.因此,老人宣布出售他漂亮的住宅.因?yàn)檫@是棟有名的住宅,所以購買者聞訊蜂擁而至.住宅的底價(jià)是8萬英鎊,但是人們很快就將它炒到10英鎊,而且價(jià)錢還在不斷攀升.老人深陷在沙發(fā)里,滿目憂郁.是的,要不是健康狀況不好,他是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅.一個衣著樸素的青年來到老人面前,彎下腰低聲說：“先生,我也想買這棟住宅,可我只有1萬英鎊.”“但是它的底價(jià)就是8萬英鎊,”老人淡淡地說,“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬英鎊.”青年并不沮喪,他誠懇地說：“如果您把住宅賣給我,我保證您依舊生活在這里,和我一起喝茶、讀報(bào)、散步.相信我,我會用整顆心來照顧您!”老人站起來,揮手示意人們安靜下來.“朋友們,這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了,就是這個小伙子!”
2、故事啟迪：了解對方需求最重要
155課：輸入--聽故事，攢素材4
1、一位老和尚，他身邊聚集著一群虔誠的弟子。一天，他吩咐弟子到河對岸的南山打一擔(dān)柴回來。弟子們來到河邊一看，目瞪口呆：洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無法渡河。弟子們只好空手折回頭稟報(bào)師傅，而一個小和尚卻從懷中掏出一個蘋果，遞給師父說：過不了河，打不了柴，我就順手把樹上一個唯一的蘋果摘來了。后來，這個小和尚成了師傅的衣缽傳人。
2、故事啟迪：遇到實(shí)在無法解決的問題時(shí)，掉頭也無妨，但就算掉頭，也要想辦法讓這段經(jīng)歷價(jià)值最大化。
3、人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)
4、得到：可以執(zhí)著，也可以放棄
