伴隨著思維導(dǎo)圖班的畢業(yè)，趁熱打鐵，冒著膽子，給自己定了個(gè)全書導(dǎo)圖的目標(biāo)。
于是利用每天的空閑時(shí)間，開始進(jìn)行這個(gè)瘋狂的決定。
目標(biāo)是一本剛剛買的書《教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里》，還沒(méi)看，正好練手。
我每天邊看邊提煉要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟平時(shí)純看書所花費(fèi)的時(shí)間差不了多少，但是所看的內(nèi)容卻比平時(shí)純閱讀印象更深刻了?？赡苁峭ㄟ^(guò)筆記錄下來(lái)加深了腦記憶?？赐耆珪耶嬃藵M滿三大張草稿。
前后花了8天時(shí)間，看完了全書，做了章節(jié)摘要，理了思路。畫了三張導(dǎo)圖。
第一次做全書導(dǎo)圖，還是沿用了以前的A4紙，結(jié)果內(nèi)容太多，無(wú)法完全展現(xiàn)。于是把最后一個(gè)主干提了出來(lái)做了個(gè)迷你導(dǎo)圖。所以頁(yè)面布局可能不夠規(guī)范。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)啊，牢記這個(gè)教訓(xùn)。
也是通過(guò)這次以畫導(dǎo)圖為目的的閱讀，讓我明白以前為什么看書過(guò)眼就忘，因?yàn)榇蟛糠治抑煌Ａ粼诹诵畔⒌谋砻?，并沒(méi)有思考、咀嚼和內(nèi)化。只有消化它的內(nèi)容，把新知和舊知連接起來(lái)，這份知識(shí)才是自己的。
閱讀的效應(yīng)不是立竿見影，而是長(zhǎng)久的內(nèi)化影響。我想思維導(dǎo)圖也一樣，通過(guò)一幅幅的圖一次次的思維鍛煉，能力和技巧就會(huì)潛移默化。
加油！給自己！哈哈～
