小李:請問第一次做學(xué)委，有什么需要注意的地方嗎？
我:其實只要明確學(xué)委不同時間段的主要工作，就知道注意哪些內(nèi)容了。
小李:哦？學(xué)委不就是翻轉(zhuǎn)課堂的時候做輔助嗎？還分時間段嗎？
我:當然！學(xué)委的工作按照翻轉(zhuǎn)課堂的開始時間可以分為:開始前、分享中和結(jié)束后。
小李:這樣呀！開始前要做什么呢？
我:開始前主要有三個內(nèi)容需要確認。首先是要確認海報的制作，其次是確認PPT的發(fā)送方式，最后確認文字的跟進方式。
小李：原來還有這么多準備工作呀！海報制作很麻煩嗎？我不懂技術(shù)怎么辦？
我:這個不用怕，給你分享一篇學(xué)委需要掌握的技術(shù)的文章。
小李:謝謝老師！這個文章基本把三個問題都解決了，那就沒問題了吧！
我：別急文章主要是技術(shù)方面的內(nèi)容，實際上還有一些非技術(shù)的細節(jié)。
小李:是什么非技術(shù)的內(nèi)容呢？
我:就是在分享過程中的一些小技巧。
小李:分享的時候，學(xué)委就是開場主持，然后文字跟進不就可以了嗎？
我:說的對。但是文字如何跟進比較合適？是所有語音完全轉(zhuǎn)成文字嗎？另外發(fā)PPT的時機是什么時候？這都是有技巧的。
小李:哦！我感覺都轉(zhuǎn)成文字比較好吧，方便其他人看呀。
我:那如果有人爬樓聽音頻豈不是很痛苦？
小李:對哦！
我:所以文字轉(zhuǎn)換要看分享嘉賓的語音頻率自己單條語音的長度。如果嘉賓連著幾條都是10幾秒的，最好概括一下這幾條內(nèi)容合并成一段文字。如果每天語音都將近60秒，最好提煉一下主要內(nèi)容進行概括。
小李:還有這么多門道呀！學(xué)習了。對了上次看老師轉(zhuǎn)文字很快有什么方法嗎？
我:不是我轉(zhuǎn)文字快，是演講嘉賓很認真，開始前就給了也逐字稿。
小李:原來如此，看來提前和嘉賓溝通也很硬要呢。
我:是的，不同人的習慣不一樣，所以需要提前和嘉賓確認流程。尤其是PPT圖片的發(fā)送時間，不然嘉賓本來在提問制造懸念，結(jié)果你提前把結(jié)論發(fā)出來了，那就很尷尬。
小李:是的，影響了講師的節(jié)奏。
我:你理解的很快嘛！
小李:謝謝老師:)這些就是分享中我們要注意的地方是吧？那結(jié)束后呢？學(xué)委還有什么任務(wù)嗎？
我:不錯剛才是分享中的注意事項，結(jié)束后需要注意的就是引導(dǎo)大家寫收獲。
小李:這個我知道，讓打開寫下三點收獲。
我:不是讓大家寫哦！
小李:那是……
我:是學(xué)委要做榜樣，先寫自己的收獲，而不是給別人布置作業(yè)。
小李:我明白了！
我:還有一點就是要記得合成語音和PPT。PPT需要和分享嘉賓確認是提供PDF還是PPT格式。
小李:嗯嗯！又學(xué)到了。
我:那今天就先到這里，如果還有問題，我們下次可以繼續(xù)溝通哦！
小李:謝謝老師，回去我就先總結(jié)一下今天的收獲！
我:不錯呀學(xué)的很快。沒有記錄，就沒有發(fā)生。
以上就是關(guān)于學(xué)委的非技術(shù)操作的一些個人總結(jié)，歡迎大家補充。
