? ? 這本書(shū)是朋友和《刻意練習(xí)》一起推薦的書(shū)，搜索了一下，《刻意練習(xí)》《認(rèn)知天性》《終身成長(zhǎng)》是不少讀書(shū)會(huì)力薦需一起讀的書(shū)。
? ? 今天也是同時(shí)和《刻意練習(xí)》一起從簡(jiǎn)書(shū)讀的大概，有時(shí)間等再細(xì)細(xì)讀一下。
一.糾錯(cuò)：反復(fù)練習(xí)是錯(cuò)誤的。
需要1.?間隔練習(xí)（時(shí)間或者內(nèi)容）
? ? ? ?2.穿插練習(xí)
? ? ? ?3.?多樣化練習(xí)
死記硬背是錯(cuò)誤的
需要：經(jīng)常性小測(cè)驗(yàn)（實(shí)踐和考試會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)）
? ?小測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)單的，經(jīng)常的，有間隔的）
二.?通過(guò)自身努力，自己解決問(wèn)題記得會(huì)更牢。--------有困難的學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)
三.集中練習(xí)增強(qiáng)的是短期記憶，技能的培養(yǎng)則需要長(zhǎng)期記憶。長(zhǎng)期記憶需要“聯(lián)網(wǎng)”，也就是新知識(shí)放到老知識(shí)里再加工。比如被單詞，去語(yǔ)境去背誦更牢固。
長(zhǎng)期記憶卻需要拆解、歸檔、融入已有知識(shí)。
四.?檢索：間隔學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)完一段時(shí)間，自己重新回憶知識(shí)，這個(gè)是檢索，檢索不到或者不全就再學(xué)習(xí)一次，是間隔學(xué)習(xí)。間隔學(xué)習(xí)被證明對(duì)加強(qiáng)記憶是有效的。
所以我們用模板，強(qiáng)制學(xué)生在每道題后做總結(jié)：這道題考的是什么考點(diǎn)，什么規(guī)則，我疏忽的是什么，接下來(lái)要怎么做。
檢索：反思
反思是回憶的一種升華，反思更能促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)的應(yīng)用。讓知識(shí)為己所用。
五，學(xué)習(xí)新知識(shí)的效果，取決有你有多少老知識(shí)
老知識(shí)掌握的多了，“聯(lián)網(wǎng)”“滾雪球”后，更有利于新知識(shí)的吸收。當(dāng)然，檢索，搭橋過(guò)程注定也不會(huì)很輕松。
六??好好學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律
第一，欲求新知，先忘舊事
第二，越容易想起，越容易被忘記(lullaby最近記了好幾天了）
七? 大總結(jié)學(xué)生應(yīng)該這樣做
1.檢索：間隔練習(xí)（時(shí)間和內(nèi)容上）
2經(jīng)常性測(cè)驗(yàn)
3.舉一反三，新知識(shí)結(jié)合老知識(shí)，記住串
職場(chǎng)：多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，
