這個(gè)暑假，我對(duì)科學(xué)又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，真正地對(duì)科學(xué)有了感悟。我發(fā)現(xiàn)初中的科學(xué)與小學(xué)科學(xué)完全不同，不僅僅是在知識(shí)層面上，更多的是在研究方法上讓我得到了提升。認(rèn)知，它可以讓你取得成功，但有時(shí)也會(huì)毀了你，它在無形之中牽制著你的行為，將你框定在里面。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在有很多人，開始在意自己的外表，卻丟失了最本真的自我。也有一些人很在乎別人的看法，開始懷疑自己的存在是否有意義，也同樣丟失了自我。但是，如果你跳出世界看世界，把你自己當(dāng)作整個(gè)世界的創(chuàng)造者，那么在你的眼中，你的世界就與別人完全不同。每個(gè)人的世界都是不一樣的，在你眼中的世界，或許只是你腦子中的模型，僅此而已。比如說今天在看的記錄片中，那個(gè)看似簡單的生命游戲，實(shí)則卻蘊(yùn)含了許多價(jià)值。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一開始的前幾節(jié)課，講到了感知，也讓我們親身體驗(yàn)了一下。有些人感覺不到，只是你的心浮在了上面，始終都沒有沉下來。如果你靜下心來，好好感受周圍的一切，此時(shí)此刻，你的意識(shí)也越來越強(qiáng)烈，你可以發(fā)現(xiàn)很多你以前從來沒有感受到過的東西。所以說意識(shí)是可以超越三維的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勤奮這個(gè)詞語，很多人都把它用在了學(xué)習(xí)上。要說勤奮真的有沒有用，其實(shí)占的比例也不是很大。比如說掃地人很勤奮地掃地，洗碗的也很勤奮，盡管他們都很上進(jìn)，可是這樣的勤奮根本沒有改變他們，這樣的勤奮是沒有意義的。勤奮是要的，但是也要有目標(biāo)性，不可以盲目地去勤奮，否則就是一份耕耘，連一分收獲也沒有。? 最后幾天，我們在舉行結(jié)構(gòu)大賽。起初，我也是很疑惑，為什么要我們造紙橋，我們又不是什么工程師。不過，到了最后，我開始慢慢地理解了。一開始造紙橋，我們就拼命在那兒揉紙棒，可是揉到后來，我們根本不知道如何去連接起來。這其實(shí)和你的學(xué)習(xí)是一樣的，你拼命地在那里瞎努力，記知識(shí)，但你沒有好的學(xué)習(xí)方法，不知道如何去應(yīng)用它，那又有什么用呢？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人類是很會(huì)思考的，正因?yàn)槿绱?，人類站在了食物鏈頂端，人類因弱小而?qiáng)大。世界上唯一不變的一句話就是：世界上的一切都在變化著?？茖W(xué)是活的，只要你愿意去思考，你就會(huì)改變，成長才會(huì)繼續(xù)……