2019.2.14

和禾在家玩 ，隨手放了張喜多郎的CD做背景。

前兩曲比較歡快，禾手舞足蹈了一番。

及至第三首《敦煌》，曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，鼓點(diǎn)起來，氣氛凝重，情緒時而悲傷時而激昂時而是歷盡艱辛后的喜悅。從第一聲音符 開始，禾寶就收斂剛才的嬉笑玩鬧，坐到茶幾上凝神聽了起來，小小的腦袋瓜試圖明白音樂里在傳達(dá)的是什么。

聽著聽著，就跑到我身邊的沙發(fā)坐下，問我音樂在說什么故事。我隨口跟著音樂起伏和他一起編了個故事：敵人侵略家國，戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場救國，勝利后回到故鄉(xiāng)卻發(fā)現(xiàn)家園破碎家人已亡，戰(zhàn)士悲傷中振作重建家園。

聽著說著，依偎在懷里靜靜地聽了十幾分鐘的禾說：媽媽我困了。就把頭埋進(jìn)我的臂彎里揉眼睛（其時下午剛起床不久，他剛才玩得還好興奮）。我拂去他揉眼睛的手想要幫他輕輕摸摸，卻出乎意料地濕了手。我心里一顫，問：

——弟弟你是不是哭了？

——沒有，這首歌太慘了，我不喜歡聽。

你使勁搖搖頭又咧嘴笑了。我也笑了。每次你哭了又不好意思的時候，都是這樣倔強(qiáng)地給自己找借口。

——媽媽，歌里是不是很多人被炸斷手炸瞎眼了？

——嗯，應(yīng)該是吧。

——他們真的好慘啊。

呵，寶貝，去年暑假和你一起去柬埔寨，隨處可見數(shù)量眾多的地雷遇難者樂隊一直還縈繞在你腦海中呢。我輕輕摸著你的頭說：是呢，他們好慘，所以你看，我們現(xiàn)在好幸福是不是？

喜多郎的這張精選輯，買回來這么多年我其實也沒認(rèn)真聽完幾遍。畫面感強(qiáng)，情緒起伏大，代入感濃烈，每次聽，都必須是靜心沉靜才能聽下來，用做背景音樂，往往思緒會被音樂帶偏了。今天忘了這一點(diǎn)，光想起它們恢弘的氣場，想著給禾聽聽也有益處，便隨手拿起。未曾料想音樂的力量當(dāng)真不容小覷，四歲的小小人兒也能沉浸其中，傷感悲懷。

小寶貝，愿你好好珍藏這顆善良的心，往后余生都不用顛沛流離。