轉(zhuǎn)眼秋天已經(jīng)到來(lái)，我春天回來(lái)的，那時(shí)還是萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，桃花掩面，扶柳依依。空氣里彌漫著新芽抽綠與泥土覺(jué)醒的芳香。陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物有靈，隨風(fēng)生長(zhǎng)。
不想夏天也悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在大腦中都搜索不出多少夏天的專(zhuān)屬烙印，路邊的無(wú)窮碧和別樣紅在腦海一閃而過(guò)。以及那些個(gè)燥熱難耐睡不著的晚上，如今還是結(jié)束了。
前些日子，早上起來(lái)，在家門(mén)口能聞到桂花飄香，但四周環(huán)顧，沒(méi)有看到桂樹(shù)的影子，大抵是我聞錯(cuò)了。有次，我忍不住問(wèn)媽是不是附近有桂花樹(shù)，我好像聞到了香味，她說(shuō)有啊，就在項(xiàng)老師家邊，噢，原來(lái)是真的。噢，農(nóng)歷八月了。早起就可以嗅到這香味，沁人心脾，人也跟著清爽，有了一上午的激情。
對(duì)于久違的事物，就容易勾起回憶。想起了小學(xué)后操場(chǎng)的那顆粗大的桂花樹(shù)，是學(xué)校的一大風(fēng)景，每次花開(kāi)季節(jié)，我們小學(xué)生都會(huì)去弄些桂花放在文具盒里，或是夾在書(shū)本中，清香撲鼻。上百年了，日漸衰老，在最后的幾十年光陰陪伴了一批又一批的兒童學(xué)生，后來(lái)怕影響師生安全，幾年前被砍倒了。而，學(xué)校也沒(méi)有我當(dāng)初那般美麗。那會(huì)花壇里有牽?；?，有美人虞……那會(huì)操場(chǎng)四周有很多松柏，在自然生長(zhǎng)的草坪上我們可以翻跟頭，做游戲，記得有舞蹈老師教我們彎腰，無(wú)奈只有八歲的我都不能做到，腰是有多硬。那會(huì)還有一小片沙灘，上立著幾根光溜溜的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，我們光腳爬上去，然后爽爽地滑下來(lái)。那會(huì)還有一口池塘，聽(tīng)取蛙聲一片。我以為，村里的小學(xué)，有這般就是最好的了。如今，隨著人口自然生長(zhǎng)率的下降，村里孩子四年級(jí)就要去鄉(xiāng)里讀書(shū)了，村中學(xué)生數(shù)量減少，教師數(shù)量減少，學(xué)校也有些落敗了，何種模樣，不忍描述。我亦不是當(dāng)年的我，只留一片記憶和一聲噓唏。
桂花也凋謝了，已經(jīng)進(jìn)入了九月的尾聲。前幾天去了一趟北方，又是干燥大風(fēng)，拍打著臉龐，不過(guò)還沒(méi)到抽打的時(shí)候?；貋?lái)，一下火車(chē)，就感受到了悶熱，但是空氣中有水分，還是習(xí)慣南方的氣候，皮膚不缺水。漸漸降溫，又在下雨，室內(nèi)就顯得暖和了，加上空氣里的潮濕，在農(nóng)村，房間就多起了蒼蠅和小飛蟲(chóng)，讓人感覺(jué)不干凈，于是掃地收拾東西，能夠好點(diǎn)，我有那么點(diǎn)潔癖和強(qiáng)迫癥。室外，是被風(fēng)散落一地的枯葉，在努力沒(méi)入泥土，還不忘散發(fā)出腐朽的味道；是農(nóng)戶(hù)散養(yǎng)的雞鴨狗的排泄物與雨水混合的骯臟和異味，因?yàn)榍镉甑能浘d綿，力量不足。秋天畢竟是有點(diǎn)蕭瑟的，只慶幸南方植被多是常綠闊葉林，一年四季，青綠色都是主色調(diào)，少有那種風(fēng)蕭蕭兮易水寒的生冷悲壯。另外，與之對(duì)比的是，南方的鄉(xiāng)村早晨風(fēng)光在初秋很美，那是原生態(tài)的，不加修飾的美，尤其是剛下過(guò)小雨后，云霧繚繞著山與樹(shù)，空氣被凈化，帶著絲絲涼意，卻分外清爽舒適。文字已不能表達(dá)，唯有圖片給大家欣賞。
秋天也留不住了，冬天在等待著上場(chǎng)。四時(shí)更替，自然生長(zhǎng)，待新芽吐出又完成了一個(gè)輪回。學(xué)校的老桂樹(shù)雖然生命凋亡，但誰(shuí)知道它的種子是不是被風(fēng)，被鳥(niǎo)兒帶到了他處，繼續(xù)枝繁葉茂，花香十里。村里學(xué)校的落沒(méi)是不是也在昭示另一個(gè)學(xué)校的興起。這么想，心中不免平靜了些。完成了一個(gè)輪回，下個(gè)輪回也就開(kāi)始了。而我們需要做的，順應(yīng)四時(shí)，僅僅。
來(lái)個(gè)很淺的例子：秋季主收斂，宜養(yǎng)陰養(yǎng)肺；收斂神氣以?xún)?chǔ)蓄能量，酸收斂，可以多食酸味菜，秋季咳嗽多發(fā)，多吃梨，白蘿卜，少吃辛味，辛發(fā)散。
順?biāo)臅r(shí)，才能從容不迫，淡然地看待人事物的更迭吧，我想。
