? ? 數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，花色漸褪春將暮。在這春夏交替的時(shí)節(jié)，我迎來了我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是進(jìn)入小渡督導(dǎo)學(xué)院，和一群志同道合的人一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。第1節(jié)課，開學(xué)典禮：“疫情時(shí)代”，我們一起啟程，擁抱未來。作為一名小渡，首先要有“小渡思維”：1、跟這韋老師的思維和眼界看問題。

2、以自我修煉為主要成長(zhǎng)方式，所有的事情和人都是外力，只有我自己是主要的因素和根源。我是一切的根源。

3、從“事上練”，向“事上煉”轉(zhuǎn)變，最后成為一塊真正的金子，越來越純，越來越干凈。

其次，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。1、在1號(hào)渡老師和團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，升級(jí)人格模式，走向新的高度，實(shí)現(xiàn)新的突破。

2、在專業(yè)上從“知道了”到“會(huì)做了”，再到“做好了”，最后實(shí)現(xiàn)“好做了”。成為一個(gè)知行合一的人。

3、激活生命高光狀態(tài)，盤活人生資源，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)到主動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變，改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境，發(fā)展環(huán)境，幸福環(huán)境。

4、通過升級(jí)成為“渡老師”，和韋老師一起并肩作戰(zhàn)，成為了不起的心理學(xué)工作者。

5、在中中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的征程中，當(dāng)一名“渡人者”，在社會(huì)主義道路旁開設(shè)心理茶館，服務(wù)更多人。

第2節(jié)課，寫作的能力。韋老師從自身的經(jīng)驗(yàn)談“寫”的重要性。人們往往習(xí)慣“要”，不習(xí)慣“給”，不愿意奉獻(xiàn)。如何調(diào)轉(zhuǎn)方向，那就是先嘗試著寫，多“向外濤”，少“往里裝”。分享與表達(dá)是兩個(gè)成功的法寶。在這個(gè)知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，寫作是一種重要本領(lǐng)。凡事不能只停留在口頭上，要身體力行，不作假成長(zhǎng)。要做到：心道，手到，腳到。寫著寫著就會(huì)了，寫著寫著就明白了，寫著寫著就自信了，寫著寫著路就寬了，寫著寫著花就開了。

加油！

? ? ? ? ? ? ? 高紅英。