今天我先給大家講個故事，我的一個朋友呢，他從小家境非常的優(yōu)越，生活條件特別好，他的媽媽在他爸爸的庇護之下也生活的非常的滋潤，沒有太多可讓他擔憂的事情，也不用他出去工作很悠閑，當時呢，在那樣的條件之下是非常讓我們羨慕的，因為這樣的家庭畢竟是太少了。

我這個朋友呢，他小的時候就接受過很好的教育，家庭環(huán)境也特別的優(yōu)越。

他的爸爸呢，有一個喜好，這個喜好呢，就把他們家給毀了，他爸爸就是喜好賭博，生性愛賭，最后不但輸光了家產，還跟著另外一個女人跑了，留下了她的媽媽以及她和她的弟弟妹妹們。

我這朋友的媽媽呢，她自己本身出生條件就比較好，也是從小是嬌生慣養(yǎng)的富家女，結了婚以后也是一直在這樣的富有的家庭生活，過著悠閑的日子，不出去工作很安逸，沒有操過太多的心，但突然發(fā)生了這樣的變故，完全沒有了依靠，沒想到呢，自己開始的人生那么精彩。結果所托非人家道中落，這個打擊對他媽媽太大了，從此呢就一蹶不振，媽媽就開始每天酗酒度日，他的哥哥和姐姐呢，沒有辦法，年齡很小，有沒有賺錢的能力只能出去到處去撿垃圾，換一些錢或者。

或者呢，就能到一些地方看看，能不能打零工啊，賺一些錢回來呢，去喂飽他和他的弟弟，他們一共姐弟四人，他的媽媽呀，沒有一天不咬牙切齒的埋怨父親的，天天就在抱怨，天天就在詛咒，天天就在責罵，天天就在埋怨，就在這種受害者的心態(tài)和情節(jié)之下呢，一直度過了。媽媽的后半生一直度過了孩子的成長的這個階段，于是我這個朋友呢，深受母親的影響，他這種抱怨是的受害者的心態(tài)，He情節(jié)呢，也變成了我這個朋友的人生模式。

他長大以后呢，對婚姻不信任，對啊，成家呢，帶有恐懼心，對男人呢，也產生了不信任的一種心態(tài)，更重要的是它在生活當中處處都是抱怨，他就活成了一種受害者的模式。

什么是受害者模式呢？就是他不會為自己生命中的任何事情負責，只會責怪別人，把所有的責任都推在別人身上，如果有什么他該做，但是他做不到的，他就會說沒辦法，我就是這樣受害者呢，也會不停的抱怨，怨天尤人，內心也充滿了無力感，同時呢，它還會響，都是別人害得我救他才把我害成這個樣子，都怨他，他就是因為他這樣，所以我才這樣，我也沒辦法，諸如此類的話經(jīng)常會在他的心中升起，嘴里面蹦出來。

我這個朋友呀，他就在跟我說他成長的這個經(jīng)歷實際上是讓他很痛苦的，他說他長大了以后呢，也一直有怨天尤人的心態(tài)，結婚了以后，整天就是擔心丈夫變心，而在他的擔心之下，她的老公不負她所望，真的愛上了別人，跟著別人跑了，她帶著兩個年幼的孩子準備投湖自殺，他就認為這一切都是她老公害的，而且他心里暗暗下了決心，要讓他一輩子都不好過。

我呢，就給他一個建議，我說我們就是一個學習型的團隊，大家都在學習，都是來自各個家庭的，普通的寶媽奶爸啊，都是渴望改變，關心成長，愿意給孩子一個很好的生活環(huán)境，愿意自我成長，在事業(yè)上能有所突破，這樣的一個團隊，我說你可以找到自己，當然剛開始跟她說的時候，他覺得他不屬于這個人群。他沒時間啊，沒辦法帶著兩個孩子非常的艱難，她也覺得自己生活很苦[流淚]，遇到什么事情都不順，學習是對他是一種浪費，不能起，他不能起到任何實質性的幫助。

當他跟我講到他準備帶著兩個孩子投湖自殺的時候，我就問他說，很好奇，你是什么樣的一種勇氣，能走到湖邊，有這樣的想法，你又是什么樣的原因沒有最終做了你的那個可怕的選擇，他就告訴我，他說就是因為孩子，當時我覺得我沒有能力給他們更好的生活，我沒有辦法再去養(yǎng)活他們兩個，我不知道未來的路該怎么走的時候。我就想到了投湖自殺，帶著兩個孩子走到了湖邊，他們看著我說，媽媽，我害怕媽媽，我們要去哪里？她說孩子的這樣的一生，還有她孩子的那樣的眼神，立刻就讓他醒了過來，他說，我一定要讓孩子更好地活下去，我不能。

后來她真的下定決心了，他決定早起看看我們在講什么再學什么，聽了一段時間以后呢，她覺得啊，真的是大家學的都很好，有這么多的人早起一起來學習，一起來聽課，讓他的內心也舒服了很多，他說是什么原因可以讓我們改變？我怎么做才能改變？我就跟他說，真正的改變來自于內心，你聽到大家都是一些道理，聽到他們的收獲，看到他們的成長，但他們真正的不是外在的改變，更重要的是來自于內在。

如果讓我們的內心有力量，如果那讓我們的內心更有目標和方向，能讓我們真正能靜下心來的，只有讀書呢，讀書呢有很多種，就像說話一樣，說話有增加能量的話，有消耗能量的話，讀書也是如此，讀書有增長能量的話，也有消耗我們能量的話，所以我們要讀就讀給我們加持的話，給我們增長能量的話，要讀就讀高品質的書，要讀就可以讓我們的思想，讓我們的生命不斷上升，意為在上升意味的書。

好在經(jīng)過多次的跟他溝通，以及他看到了別人的變化和成長，他也開始嘗試著靜下心來讀書，應該這么說是通過讀書，她的心漸漸的精彩下來，那這些書呢，我就給他推薦讀我們的這些國學經(jīng)典，讀這些歷史的一些故事，根據(jù)我們早起的一起去學習。平時在家呢，跟孩子一起讀經(jīng)典，就在這樣的過程當中，他發(fā)現(xiàn)他的心境慢慢平和下來了，他的兩個孩子呢，也穩(wěn)定下來了，他那種眼神里面經(jīng)常有的恐慌，恐懼，那種眼神慢慢地也逐漸的減少了。

過一段時過一段時間呢，他又在問我，他說我聽了很多道理，我也覺得心悅誠服，可是我覺得我還是改不了這些方法，只對別人有用，對我是沒有用的，道理我都懂，我就是做不到，而且我覺得周圍的人周圍的事，周圍的一些。

他說雖然我懂這些道理，雖然我懂這些道理，但是我周圍的環(huán)境和你們不一樣，很多人都對我是有想法的，很多事情都是沖著我來的，他們都是來找我麻煩的，我真可憐，每次都是被別人欺負和陷害。

這段時間呢，我也看到一些作業(yè)啊，每次的作業(yè)我也會去看，還有學員呢，私下給我留言，我也看到了這種模式，其實這個模式呢，也是一種常態(tài)，你不用去擔心是不是自己有什么問題，為什么自己與別人不一樣每個人都會經(jīng)歷這個過程，這屬于正常的，那我們今天要做的呢，就是幫大家解決這個問題，如果你想改變，如果你真的很想改變，如果你確定你一定想改變的話，那你就可以嘗試接下來我教你的一些方法。

在前幾次的課程當中呢，咱們學到了正向的信念，拿掉負向的樹立正面的拿掉，我們不想要的才能拿，才能得到我們想要的，如果這個練習你已經(jīng)開始做了，并且變成了一種持續(xù)不斷的練習的話，你就會發(fā)現(xiàn)有所改變，那我們的頭腦呢，代表的是理性情緒呢。是感情用事的，兩者必須平衡，這樣才能達到真正的內外合一，那如果你覺得我練習了，可是我在練習的時候我可以做得到，生活當中我就做不到，我無法應用，那接下來咱們就開始從眼睛到耳朵身體和心靈的四個方面一起來練習。

首先先站起來，兩只手臂生前一直向前啊伸直十指相扣，但是兩個大拇指不用交叉，兩個大拇指都是一同向上的，然后呢，用手臂劃八字是從左下角開始向右上方開始畫八字橫著，這個八字是橫著的，在八字的這個中心點的時候呢，手臂是向上劃的，而不是向下啊橫著畫。

做這個動作的時候呢，眼睛要盯著雙手的大拇指，頭保持不動，身體還是挺值的，嘴巴一邊大聲的說，我為我的幸福快樂負責[呲牙]，這樣的連續(xù)的來做，要持續(xù)大約至少30秒鐘。

這個動作呢，是可以讓你的視覺參與到你的信念的調整當中來，慢慢練習到讓你身心一致。

我會教大家四個動作，這是第一個動作，那第二個動作呢，請你把右手放在右耳上，左手放在左耳上，從上到下，用拇指和食指按摩耳朵的邊緣，而且呢是要重復的做。

做這個動作的時候呢，也同時說著我為我的幸福快樂負責負責啊[呲牙]，邊做動作邊說我為我的幸?？鞓坟撠焄呲牙]，也要至少是30秒的時間，這個動作呢，是讓你的聽覺感受到你說的正面的信念。

第三個動作仍然是站立著兩只手臂打開向上，在手肘的地方是彎曲的，然后呢，用你的右手肘去碰觸你抬高的左膝蓋，身體自然向左左側轉，回到原位后，再用左手的手肘去碰住抬高的右漆蓋。身體自然向右側轉，動作呢，要輕柔緩慢，嘴里還是說我為我的幸?？鞓坟撠焄呲牙]，也要30秒鐘，這個動作呢，是用你的動覺動感，把正面的信念植入在你的身體里和你的潛意識里。

好，咱們再來第四個動作，兩只手掌疊放放在手心口，讓手心可以感受到說話時聲音在胸腔的震蕩，閉上眼睛虔誠的說，我為我的幸?？鞓坟撠焄呲牙]，也是持續(xù)30秒鐘這個動作呢，可以讓你的靈魂你的心感受到正面信念的力量。

這四個動作非常簡單，我相信你只要拋掉受害者的模式，你就可以學會，你只要拋掉受害者的信念，受害者的思維模式，每個人都可以學的到，每個人都可以學的會。

這幾個動作呢，是從你的眼睛耳朵身體和心靈的層面著手，把正面的信念深深地植入他們之內，這樣你就不會產生身不由己的痛苦了[流淚]。

如果你在做這四個練習的時候覺得很奇怪很別扭，或者你很怕一些，別人看到你做這些奇怪的動作會嘲笑你，那你可以這樣的想，如果做了一些沒有人看過的奇怪動作，可以化解掉自己的最頑固的人生模式，你有什么損失呢？

還有一種情況就是，如果你的人生模式之一或者你的人生信念就是，我寧可不快樂，我都不想做一些改變，那可以按照自己的選擇了去來。

這個動作會有什么幫助和效果呢？這個方式一定要在你真心的相信你應該為自己的幸?？鞓坟撠?，或者至少在你的頭腦里面，也就是你的意識上同意你自己要為自己的幸?？鞓坟撠煟愦_信你這句話是為自己所說的，你同意你說的這個正面的語句的時候，這些練習才會有效。

這個方法呢，是讓你頭腦認可的東西，能夠深入到你的潛意識當中，如果在你的頭腦層面你就不相信的話，你做起來肯定是沒有用的。

通過這幾個動作呢，可以幫助平衡左腦和右腦，為的就是把我們希望重新設定好的信念界有更多的感官參與到身體的動作當中，升值到我們的潛意識當中，也許你會覺得怪怪的有點可笑，但是如果你說你真的想要快樂，你真的想要財富，你真的解除一個讓你很痛苦的制約的上面。那這個如果連簡單的，而且不需要被別人看得到的動作你都不愿意做的話，可能追求解脫的意愿還不是很強烈，但反之，如果你真的確信啊，總因為相信總比不相信會多一次機會，那么你就慢慢看自己的改變。

為什么我們的一起玩一局游戲卡，即使是零基礎的小白，從來沒有學過經(jīng)典的人都能學會呢，就是因為我們眼耳鼻口手心腦全部都在操作起來，全方面運動在肢體語言的層面，在感官的層面，在頭腦的層面，以及在潛意識的層面都在不斷的去植入，植入這些信念，植入這些智慧植入這些概念，所以你會覺得學得非常輕松。

為什么小神醫(yī)的課程面對每個人開放，而且孩子和大人可以同步去上，同時我們看到孩子學的更快，超出了很多人的想法，他以為自己學不會沒有辦法讓孩子學會，卻在現(xiàn)實當中真實的看到孩子，區(qū)別比大人學得更好，在我們小學的課程當中，大家有沒有發(fā)現(xiàn)這個特點同樣都是所有的感官共同參與的一個過程。

眼睛看嘴上說，手在動，身體也在去運動，腦袋要思考內心呢，去感應去感知這個，因為這是由內而外全方位的一個活動，植入到你的潛意識，調動你的潛意識的時候，你就會發(fā)現(xiàn)每個人都能輕松的學會。

核心的秘密就在于，在我們課程設計的過程當中，把身體的層面、頭腦的層面、意識的層面、感官的層面以及潛意識的層面全方位的都去運用了起來，最終植入到你的潛意識當中，變成你的生命的一種能量。

這種植入到你潛意識里面植入到你信念里面的學習的價值，學習的能量，讓你永遠都不會忘記，如果你學了很多年的中醫(yī)，對一些基本的概念還沒有記得很牢的話，那用心體會一下，就會發(fā)現(xiàn)一節(jié)課，你學到的掌握到的超過了你幾年的學習。

所以通過小神醫(yī)的經(jīng)絡的學習，你會發(fā)現(xiàn)你真的全身心的融入進來，你是永遠不會忘記的。

這個練習呢，可以每天都做，當你看到自己從不會做到會做的過程就是看到你改變的過程，當你言不由衷的應付的說這些話，或者沒說出聲不想說，慢慢變得能夠清晰地大聲地肯定地說出我為我的健康負責，我為我的幸福負責，我為我的快樂負責，我為我的財富負責等等這樣的話的時候，隨著你語氣的堅定，動作的熟練，那這種潛意識已經(jīng)植入在你的生命深處了。

當你在不自覺的時候又升起了自責歉疚恐懼的諸如此類的情緒的時候，你就把注意力帶到這里，去觀察他們，去感知他們，跟他們共存，然后把他們放下，深深的吸口氣，慢慢地吐出來，連續(xù)做幾次，看見他們認可他，然后把他送走。

語言是思維的外在表現(xiàn)形式，一個人說話的高度永遠超不過他的格局，一個人的思維的高度也無法超越他的眼界，那么接下來呢，我們就了解了，當一個人說話的時候，我們就能知道他的思維和他的格局到底在哪個層面。

咱們再來聽一個故事。

一個偵察兵，一個軍火商，一個作家，因為一個機緣巧合在一次度假當中相遇，更巧的是他們遇到了一個恐怖組織的綁架，當蒙著眼睛的，他們被拿開眼罩的時候，偵察兵嗅到了有點兒咸咸的，濕潤的海風的味道，第一眼就看到恐怖組織的57名戰(zhàn)士，其中27個全副武裝，一部衛(wèi)星電話，他開始想，難道我的身份暴露啦？但為什么沒有人來針對我談話呢？所以這應該是一次關于勒索贖金的恐怖活動。

軍火商睜開眼睛，他有些鄙夷地看出眼前的這些恐怖咯，拿的是瑞士軍刀的仿制品，有幾個拿著某個國家已經(jīng)淘汰的80年代的制式設備啊，明顯有市場需求，他想是不是對方知道我的身份，所以想買些武器呢，但是為什么沒有人來跟我談話呢？我得想辦法見到他們的頭目，看看有沒有合作的機會。

作家感覺到繩子勒得自己很緊，在眼罩拿下的瞬間，他看到了一雙充滿滄桑和漠然的眼睛，他想這個人經(jīng)歷了多少故事，如果我能寫下來的話，那是多么棒的事情，他看到不遠處躲躲藏藏的有幾個孩子，他就判定這是個很窮的所在，真不知道他們遭到了什么樣的不幸，才會鋌而走險的來綁架我。

大家看到了嗎？每個人的說話都始于內心深層的一個固有的信念，然后再經(jīng)過自己的刪減扭曲歸納，不斷的運用，最后呢，形成了自己的思維，定勢和文字。

同樣的場景之下，同樣的經(jīng)歷之下，因為三個人的經(jīng)歷不同，身份不同，他們所看到的場景雖然一樣，但他們的體會不一樣，他們的感受不一樣，他們的想法也是不一樣的，這就是人的常見的思維模式，和他們說出來的話，為什么看到同樣的事情感受的不一樣，說出來的不一樣，就是和他們的經(jīng)歷和他們的眼界和他們的過往的信念都有直接的關系。

比如一個女人說所有的男人都不是好東西，也許他是遇到了幾個讓她失望的男人，甚至呢，可能就遇到了一個讓他失望，自己特別傷心的男人[流淚]。

我們可以想象得到他不可能遇到所有的男人都是不好的，但也就是這么一個或者幾個男人讓她失望了，他得出一個結論，就是說，所有的男人都不是好東西[發(fā)怒]，那這個呢，就是一種以偏概全的一種說話方式，我們的平時生活當中啊，語言里總是充滿了這樣的語式。

一個人的情商高不高，首先看他會不會說話，往往一個會說話的人被稱之為情商高，所以情商他表現(xiàn)在外的就是說話，我們千萬不要以為所說出來的話代表的就是真實的，我們要敢于去挑戰(zhàn)語言當中的不 足，去探索說話當中的邏輯，能讓我們重新組織語言。能夠重新組織內心世界，那這樣的話呢，在思想，心態(tài)和行為上就有所改變，因為我們說的話和我們的內在的心都是相關聯(lián)的，因為口是心的門戶。

人的思維模式有三個重要的特性，就是刪減扭曲和歸納，我們說人的語言問題，其實代表的就是思維的問題，人在溝通的時候最大的問題就在于，當我們得到一個信息之后，大腦就會自動的把它刪減掉，然后進行改裝重組，最后呢，歸納出來一套對生命沒有幫助的限制性的結論，現(xiàn)在你是不是開始明白人的問題和痛苦來自哪里了呢。

為什么我們說了用不上為什么我們在練習？可是在用的時候卻總是不如自己所愿，總覺得我學了以后在我身上就這招就不靈了呢，那我們現(xiàn)在就要開始檢定一下我們的語言模式，包括我們的語氣態(tài)度語言的組織方法都會影響我們使用的效果。

舉個例子，我的人生就這樣啦，世界好黑暗，男人都不是好東西[發(fā)怒]，你們都是騙子[發(fā)怒]，我們聽聽這些話是不是已經(jīng)把得到的一些信息進行刪減，扭曲了又進行了重新的歸納呢，他把某一件事某一個點最后放大以偏概全，最后呢得出來了一個結，結論性的一個話語。

學習說話非常的重要，無論我們跟家人交往，跟外人聊天，生活上的交往，工作上的交流，事業(yè)上的溝通，商務上的談判，乃至方方面面都離不開說話，會說話非常的重要，所以我們要知道怎么樣才能說好話，把話說好同樣重要，那么接下來呢，我們就要進入學說話的這樣的一個階段了。

咱們先來做一個實驗，我們來看看這屬于什么一種說話方式，然后我們怎么去破解對方說了我們怎么破解，如果我們脫口而出，未來該怎么去改變？

朋友過生日，你呢，到商場給她精挑細選，買了件禮物，當你再去他家的路上呢，你拿著這個禮物就開始想著，哎呀，他一定不會喜歡我送的這個禮物。

當你心中冒出這種自我否定的猜想式的[發(fā)怒]，這樣的一種想法的話呢，你首先告訴自己這只是我自己的主觀判斷，為什么呢，因為這個里面你說的話里面又包含了另外一個人的看法，比如說你在想他一定不喜歡我送這份禮物，這是你想的還是他想的這個事就分出來了。他不一定會同意你的意見呀，也許他非常喜歡呢，所以這種溝通方式就是我們在問自己一句問自己，你怎么知道何以見得？你怎么知道他不會喜歡？所以當腦袋里面想出第一個念頭的時候，馬上第二個想法就跟上去，你就會化解剛才被那種自我否定。

同樣如果有人說，你買的衣服真難看，你肯定后悔買了這件衣服吧，

這是什么？你認為衣服難看是說話的這個人，他的審美，他的審美觀決定的那么第二句話，你肯定后悔買了這件衣服吧，這個就是他的猜想，因為他不能決定你自己是不是后悔，也許恰好是你最喜歡的呢，喜不喜歡只有你自己決定。那你就再去想呢，你怎么知道的何以見得？當然這句話你可以悄悄的去想哈，因為當時你的憤怒，你的難過[流淚]，你的難堪，你通過這樣的一反問，內心的一反問可能就化解掉了。

生活當中有一種場景，我知道你怎么想的，我知道你很驚奇，我知道你越來越放松，我知道你很不開心[流淚]，那就可以分析一下你是怎么知道是什么原因讓你有這樣的感覺呢，所以今天我們要學的呢，就是你要學會分析他的這個話啊，能把這些話能拆解開，這就是你的能力的提升了。

比如說有人說你肯定不行，你肯定做不到，你肯定學不會，那你在心里就在問你怎么知道的，我相信我能做到，我相信我能學會，我相信我一定會越來越棒的。

再舉一個例子，這個呢是因果的關系，他總會把兩件事結合在一起，舉個例子，我遲到都是因為你叫我太懶啦。

再舉個例子，這種天氣讓我根本沒有辦法用心工作，你看我沒有遷就他，他就不快樂了吧，沒有他的幫助，我怎么能成功？

好，我們來看，咱把這句話拆解了，我遲到都是因為你，那說白了，好像這個話里面有兩個元素，一個是因一個是果。果呢，是我遲到了因呢，都是因為你。

當你聽到這種話的時候呢，首先你要把它拆出來，一個果和一個音，那你怎么去檢定他呢？你就去問或者你內心的一種訪問，是什么讓你這么認為的？

通常啊，一個是行為，另外一個是意義，比如說你不喝酒就是不給我面子，喝酒是行為，面子是意義，你遲到了就是不尊重我[發(fā)怒]，遲到是行為，不尊重是意義啊，不尊重我是一，那我們往往把兩個等同在一起，所以就會造成很多困擾，那當我們聽到這句話反過來去質疑的時候，你就會發(fā)現(xiàn)這兩者其實根本沒有任何關系。

生活當中我們很多的愧疚都是因為這個造成的，愧疚感來自哪里呢？就是這種的貌似合理的因果關系，帶給自己莫名其妙的一種壓力。

比如說那些好朋友撮合他們倆結婚了，結果婚后呢，他們兩個生活的并不快樂，經(jīng)常吵架，甚至還走到了離婚的邊緣，于是開始愧疚，都是因為我，如果不是我介紹他們倆認識，他這輩子就不會遭受這樣的痛苦[流淚]。

當你拆解開看的時候，實際上兩個沒有直接的關系，前面的行為和后面的因果中間，還有他們自己經(jīng)歷的一個過程，這兩者之間沒有根本的關系，那你這份愧疚感有來來自哪里呢？

所以我們發(fā)現(xiàn)會聽話，不要著急的回復，然后會拆分話，你就會減少很多的苦惱，再舉個例子，我因為文憑不高，所以我就不會成功，這個就是一種限制性的信念，你怎么去質疑這個信念？怎么質疑這句話呢？

當腦子里出現(xiàn)這句話，因為我的文憑不高，所以不會成功，那緊接著你就繼續(xù)想有沒有人學歷不高，也不成功呢，有有沒有人學歷不高也不是不成功呢，有有沒有人不是學歷不高，也不成功有有沒有人不是學歷不高，也不是不成功，有那么學歷和成功有什么關系呢？你就通過這樣的質疑。輕松的化解對方的限制性的信念，也輕松化解你自己的限制性信念啊，如果別人告訴你文憑不高，所以不能成功，你就可以用剛才的雨是來去跟他去交流，又不會發(fā)生矛盾，又能幫他重新檢視他說話的內在的邏輯和內在的信念系統(tǒng)。

會聽話，會說話啊，會分析語言結構非常重要，生活當中我們離不開語言，那怎么說怎么聽，這個是需要我們多學習和多訓練的，所以接下來這幾天的課程呢，我們就會學習怎么聽話，學習怎么說話，學習怎么組織語言學習怎么重新架構我們的語言，同時來自于反復不斷的訓練，我們共同見證自己改變的一個過程。

接下來留下今天的作業(yè)。

今天的作業(yè)呢，就是把我們前面學到四個動作，你自己練習的做拍下小視頻，同時發(fā)到學習群，也發(fā)在你的朋友圈發(fā)在朋友圈里面呢，來接受大家的評價，無論你看到任何評價，都通過我們今天學習的怎么分析語言模式嘗試的練習，學會分析。

第二個作業(yè)呢，就是在生活當中檢視自己的語言模式，在生活當中，在聽別人話的時候進行學習拆分拆解，用剛才我們學到的兩種語言的分析方式來看你是不是在聽話的這個方面已經(jīng)知道該怎么聽啦，怎么分析怎么判斷同時呢，用剛才我教給大家的化解大法進行一個化解好，今天的課就到這兒了，祝大家每天進步，一點點每月，進步一點點，每年進步一點點，當下進步一點點。