今天突然想跟大家簡單的聊一聊關于孩子的學習問題。很多家長會說，那我家孩子不愿意學習呀，我看著他學習他都不肯學啊。為什么我看著他都沒有用呢？

可是我家兒子有時候也說，他想要好好學習呀，可是他說，媽媽對不起，我堅持不下來呀，我注意力不集中啊。怎么回事兒呢？

比如說有的家長，他會不斷的在孩子身邊督促，甚至指責，埋怨。經(jīng)常跑到孩子旁邊說，你看你怎么又走神兒了？你怎么又沒有做呀？你怎么又沒有按時完成作業(yè)??？

但是家長的這個督促會出現(xiàn)一個什么問題呢？就是導致你家長越督促，孩子他越有反感的情緒，他不去學習，他認為，你督促了，那這個事情是你父母的事情啊，跟我沒有關系呀。那做作業(yè)，你讓我做一下，我就做一下，那你不讓我做，我就玩兒啊，因為這個事情跟我無關啊，它就變成了不是他自己的事情。孩子的事情變成家長的事情，這就是為什么我們很多家長遇到的問題，怎么督促孩子都不肯上進的原因。

我們說我們一定要培養(yǎng)孩子的這種自主的學習能力，那就是，它是自然而然的形成的這樣一種能力。讓她們意識到，學習是我自己的事情，我學習好了，對我將來有什么好處。

我們要跟孩子去展望未來的那個愿景，而不是跟孩子說，你不考上大學，將來你就要去做那些不好的工作呀，勞累的工作呀，或者是這種恐嚇的態(tài)度，是不可以的。或者是說，你看媽媽都這么辛苦了阿，你怎么樣還這么樣？怎么這么不理解媽媽呀？這樣就又會給孩子造成一種自責的感覺。

那不管是讓孩子感到厭惡還是感到自責，都會出現(xiàn)一種結(jié)果，就是孩子他不肯學，或者是他沒有那個注意力去學，就像前面的情況，家長抱怨了以后，他就會出現(xiàn)一種反抗心理，覺得學習是家長的事情。

那父母如果用這種打情感牌的方式跟孩子說，父母這么辛苦，你一定要去好好學習，那孩子可能就會出現(xiàn)自責情緒，其實也不利于他去學習。因為當它出現(xiàn)這種情緒以后，他就會把學習當做一種很艱難的事情來做，會極大地損耗他的意志力。

當意志力消耗的時候，就會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，那就是，他看起是坐在那里學習，可是他根本就學不進去！我們其實也經(jīng)常聽到這樣的孩子說，媽媽，我真的很努力學習呀，我真的是很用功的學習啊，可是我坐在那兒，我就走神兒。怎么辦呢？

他就會很自責，越自責，他就越消耗意志力，越消耗意志力，他就會越走神兒，結(jié)果就是形成這樣一種惡性循環(huán)。

所以，我們要做的是一定要去鼓勵孩子，跟孩子講，我們學習的真正的原因是什么！

其實我們說到這一點，我們很多家長他都不知道是孩子學習的真正原因是什么。他就覺得我的孩子學習好了，考個好大學。那他的人生就會美好。

那我想問一下，我們的孩子考上好大學，他的人生真的就是很會美好嗎？我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多孩子出現(xiàn)了高分低能的現(xiàn)象，除了有一個好成績以外，什么都不懂，什么都不會。那我們想，這個情況是我們真正想要的嗎？

有時候，我們父母自己都不明白，自己的孩子到底問題出在了哪里！絕大多數(shù)問題，其實是出在了家長的身上。

我們說一個孩子，他出生以后，他就是一張白紙。家長往上怎么畫，那孩子就會出現(xiàn)什么樣的狀況。

所以說，家長千萬不要說，我的孩子出現(xiàn)了問題，是他自己的問題。還是那句話，孩子的問題，100%都是家長的問題。我們家長如果不要去學習，不去改變的話，那我們又怎么樣去要求孩子去學習去改變呢？

比如說我們家長就是個不愛學習的人，我們上學的時候我們自己來想一想，我們家長在自己上學的時候我們就不愿意學習，我們就學不進去，可是現(xiàn)在要逼著孩子去學習，考上班上的多少名，一定要取得一個什么樣的成績，大家覺得這個是不是一個很現(xiàn)實的事情？

包括我一直在講的一個問題，就是家長一回去就玩兒手機，玩網(wǎng)絡游戲。然后孩子看著也眼饞，孩子也想玩兒，可是孩子一玩兒，家長就會罵，就會指責，那如果是這種情況的話，大家覺得孩子是一個什么心理？大家想想，孩子能接受你對他的怒罵嗎？孩子會不會去反抗呢？

我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子到了青春期這個階段，就會出現(xiàn)各種各樣的叛逆。我們很多家長就說，這個孩子一直很乖，可是到了16歲的時候，為什么突然就出現(xiàn)了各種各樣的不順從，甚至厭學棄學，跟父母對著干，網(wǎng)絡成癮等等。

這樣的問題實際上是，他不是現(xiàn)在才出現(xiàn)這個問題，而是當孩子在很小的時候，家長就給她種下了這樣一些惡果。

家長的養(yǎng)育方式不當，導致了它出現(xiàn)青春期的這種嚴重叛逆的行為，導致這種無法溝通的行為。我們在看孩子問題的時候，首先我們要看看生活中是否這些問題都是家長的問題呢。

就像剛才我說的，你跟孩子說“你要學習”這個問題，只是一個現(xiàn)象，那好好學習的結(jié)果是什么？如果你說，你考上一個理想的大學，將來有一份好工作，你就會過得很體面，這其實就是一個現(xiàn)實層面的很現(xiàn)實的問題，但是實際上他也會讓人感覺是一個很直白很抽象的問題，孩子他不明白你說的這個是什么意義。

但是如果我們?nèi)ジ雇磥?，讓他理解到這個學習的真正意義的話，那可能孩子它就會有不一樣的想法和不一樣的感受，它就會有不一樣的動力。

就像我現(xiàn)在，以前的時候，晚上我一兩點鐘才睡覺的話，我就會感覺很疲憊，我就想，我怎么熬到這么晚？因為熬到這么晚的原因是，我可能就是在無聊的刷手機。那我就會在心中產(chǎn)生一種自責的情緒，我就想怎么又睡這么晚?。课宜@么晚對身體不好啊，我這樣是不是在作死呀？我就會這樣想，越這樣想越自責，結(jié)果導致第二天起來以后，情緒特別的不好，精力也特別的不集中。

但是現(xiàn)在呢？這一段時間，我依然是晚上一兩點鐘才能夠睡覺，第二天早晨六點多就起床了，可是我就覺得精力很充沛，很清醒，為什么呢？

有一句話是這樣講的，你每天是怎么醒的？你是被理想叫醒的，還是被鬧鐘叫醒的？

每當我看到我的學習營的同學，每天都很認真的去學習，去打卡，而且他們把我所講的東西，運用到他們自己的現(xiàn)實生活中，真正學以致用的時候，我就會覺得很開心，很有成就感。我覺得我在做一件非常偉大的事情，是一件造福人類的事情。

他們聽課后，會通過講課內(nèi)容聯(lián)想到自己的孩子，她們說，原來我的孩子這個年齡段兒出現(xiàn)這個問題是正常的啊，原來這是我們孩子這個年齡段的發(fā)展特點啊，他就會很釋懷。也有很多家長說，聽了課以后，發(fā)現(xiàn)自己中槍了。原來自己以前總在用一種錯誤的方式去對待孩子。

還有家長說，我孩子才十個月大，我要從源頭抓起，我要讓我的孩子將來在我的用心陪伴下，不要受到過多的原生家庭帶來的傷害，我希望給他足夠的愛和支持。

那每當看到大家寫的這些真正的，發(fā)自內(nèi)心的去愛孩子的這樣一些感悟的時候，我就會特別的感動！

學習營，今天已經(jīng)是第六天了，明天再有一天就結(jié)束了。在這幾天里，雖然時間特別緊張，大家的事情也非常多，但每一天大家都會認真的去學習，去聽課。

更讓我感動的是，我們很多家長，為了能夠真正地去學習到這個東西，他們都會聽課到四到六遍，邊聽邊去認真地做筆記。

甚至我們有些家長，把我的這些語音的課件，從頭到尾整理成文字版的，完全地整理了一遍，他說，我要整理出來給我老公看，給我婆婆看。然后，我要讓他們都學習起來，因為光我自己學習是不夠的，我覺得他們都應該學習，都應該成長。

還有同學說，老師的這個課程，特別接地氣，這個學習營超值，我在這里學到了很多東西。很多家長也會說，發(fā)現(xiàn)了自己原生家庭中存在的很多問題，因為自己原生家庭的一些問題他沒有意識到，結(jié)果帶給了孩子，導致對孩子產(chǎn)生了各種各樣的傷害。

其實我想說呢，大家真的不用這樣去自責。其實，只要我們想要去改變，永遠都不晚！當然了，越早越好！

因為就像我說的，一定要從源頭抓起，要從源頭的時候去陪伴孩子，真正給到孩子正確的方法和高質(zhì)量的陪伴。

等到了青春期了，出問題了，有的家長來找我，這個時候你想要去改變，去扭轉(zhuǎn)，其實有點遲了。

舉個很簡單的例子，一個小樹苗，從小的時候往上長，一直是直直的長，長成一棵參天大樹，這是一個正常的發(fā)展規(guī)律。

但是如果說這個小樹苗從開始的時候，他就是歪著長的，那它往上長，越長大就會越歪。那到最后的時候，你想讓它變直，就會變得很困難。

這個跟我們教育孩子是一樣的道理。

所以說，大家在育兒的過程中，一定要去學習！我們家長一定要去學習學習，怎么樣的對待孩子才是正確的一種方式。

我們經(jīng)常會說，家長好好學習，孩子天天向上。很多人其實都發(fā)了這個圈兒，可是很多人都不知道是什么意思。

家長好好學習，孩子天天向上，大家可能把這個當作一個笑話來說。其實，只有我們家長學習了，成長了，我們家長才有能力去真正的陪伴孩子好好成長。

就像我們很多家長，可能每天都是忙著自己的工作，完全不理會孩子，把孩子放給了電子產(chǎn)品，結(jié)果導致孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡成癮的問題，孩子出現(xiàn)各種的注意力不集中的問題，學習能力下降的問題等等，可是家長就覺得是孩子的問題，但實際上我們再想一想，真的是孩子的問題嗎？

所以說，在孩子成長過程中，家長一定要做好陪伴，但是實際上反過來，說是家長在陪伴孩子，其實也是孩子在陪伴家長成長，是孩子給我們家長再一次成長的機會，如果大家能抓住這次機會，那這孩子長大以后，家長也會有一個完美的蛻變。

育兒路上，一路同行，與愛相伴，感謝大家。