第一版：周刊提要

1.本周寄語/班主任心聲：

· “孩子們，在過去的新學(xué)期第2周里，我們正逐步步上正軌，班級(jí)管理有條不紊，各科學(xué)習(xí)漸入佳境，正在向成為“問題解決者”看齊。新的一周，繼續(xù)加油！”——徐老師

本周要聞速覽：

?·本周家長護(hù)學(xué)崗按部就班。

·周一下午首次體驗(yàn)別樣乒乓球課。通過視頻學(xué)習(xí)乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)，再實(shí)地分組練習(xí)，練習(xí)過程中一對(duì)一幫扶，都給孩子們帶來耳目一新的感覺，興趣盎然。

·周二為迎接即將到來的“教師節(jié)”，孩子們利用課余時(shí)間，在精美的愛心卡上給老師們寫下來了心意滿滿的節(jié)日祝福，眼神專注，令人動(dòng)容。下午，全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為養(yǎng)成指南》，人人爭(zhēng)做好孩子。

·周三中午，孩子們將昨天做好的愛心卡分別投到各個(gè)老師的專屬信箱，現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，節(jié)日氛圍濃厚。

·周四上午課間，金牌調(diào)解員張藝成同學(xué)協(xié)同孫余曦同學(xué)及時(shí)解決一場(chǎng)產(chǎn)生于同桌之間的沖突，安撫兩位同學(xué)的情緒，有效維持了教室秩序。

·周五下午的班會(huì)課上，舉行了“暑假好少年”的表彰活動(dòng)，并簡(jiǎn)單慶祝班主任獲得學(xué)校頒發(fā)的“最美教師”榮譽(yù)。同學(xué)們邊吃爆米花邊喝奶茶，心情愉悅之時(shí)，紛紛感謝班主任自掏腰包的有心之舉。

放學(xué)之前換座位，按照老規(guī)矩，第四排的同學(xué)移到第一排，第一排向后順移一排，第一組換到第四組，第二組挪到第一組，以此類推。橫排一周一換，豎列隔周一換，每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到教室的每一方位。

第二版：學(xué)習(xí)·智慧樂園

1. 學(xué)科動(dòng)態(tài)：

· 語文天地： 越來越多的同學(xué)重視手抄報(bào)的制作，他們做的“白露節(jié)氣手抄報(bào)”構(gòu)思精巧、布局大氣、圖文并茂、內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了自己良好的審美品味；學(xué)習(xí)了《落花生》一課，林佳祥同學(xué)感觸極深，并把自己的心得感悟?qū)懺谛@日記里。這種把課本知識(shí)與自身生活鏈接的思維品質(zhì)，既加深了對(duì)知識(shí)的印象，又拓寬了思維廣度，延展了生命的厚度，值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

· 數(shù)學(xué)王國： 孔老師反映張博森同學(xué)最近訂正作業(yè)特別積極，開始展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，本學(xué)期新知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，小數(shù)乘法計(jì)算地很快。希望全班同學(xué)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，再接再厲。???

· 英語世界： 戴老師溫馨提醒，下周第一單元英語測(cè)試，請(qǐng)家長配合，將第一單元復(fù)習(xí)資料讀熟，書上的課文熟讀能誦。

2. 作業(yè)公示：

· 全班同學(xué)都能按時(shí)完成書面作業(yè)，只是個(gè)別同學(xué)沒有及時(shí)登記閱讀存折，錯(cuò)失小組加分的機(jī)會(huì)。

· 溫馨提示：下周帶沙繩、《草房子》、乒乓球拍、水寫布、口風(fēng)琴等。

第三版：生活·成長驛站

1. 班級(jí)生活日記：

· “飼養(yǎng)員陳智晨同學(xué)每天給教室里的兩只小烏龜換水、喂食，從不落下，周五下午帶回家照顧，周一再帶回來。日復(fù)一復(fù)，不怕煩不怕累，堅(jiān)守崗位。這份強(qiáng)烈的責(zé)任心和悉心照顧小動(dòng)物的愛心，無形當(dāng)中給同學(xué)們樹立了好榜樣?！?/h3>

· “孩子們認(rèn)真思考星期三班主任留在黑板上的三個(gè)問題，并積極尋找解決方案。有的同學(xué)上網(wǎng)查找去除丙烯馬克筆筆跡的方法，有的同學(xué)提出科學(xué)分配打乒乓球的時(shí)間，總之對(duì)于我們自己的事情給予很大的關(guān)注，并努力使自己成為問題解決者?！?/h3>

2. 衛(wèi)生/紀(jì)律紅旗榜：

· 值日情況良好，值日生按照流程熟練打掃教室，能夠在規(guī)定時(shí)間里完成值日任務(wù)，按時(shí)離開校園

· 無論是課堂秩序還是托管紀(jì)律，均安靜有序，利于同學(xué)們深度思考

兒童課程潤人心：

·接下來的這段時(shí)間，我們的晨誦課開始了“陶淵明詩集”?的學(xué)習(xí)之旅，領(lǐng)略一份“采菊東籬下，悠然見南山”的田園歸隱生活的野趣。

第四版：活動(dòng)·風(fēng)采展示

1. 高光時(shí)刻

??周校長發(fā)了一篇公眾號(hào)文章《校長書信：我們自己過教師節(jié)》里，提到了我們班上學(xué)期取得了語文平均分學(xué)區(qū)第一名的好成績。值得欣慰的是，這份成績單不靠刷題刷出來，而是平時(shí)持之以恒的積累和孩子們嚴(yán)格的自我要求雙向奔赴的結(jié)果。

2. 榮譽(yù)榜：

副刊：感動(dòng)·溫暖時(shí)光

1. 感動(dòng)瞬間：

·周一值日生鐘忻妍、林佳祥等幾位女同學(xué)推著小推車沿著校園小路向食堂緩緩前進(jìn)，猶如一支陽光下的女子護(hù)衛(wèi)隊(duì)，畫面生動(dòng)和諧。

·全班同學(xué)分別給各科老師寫下了感人肺腑的心里話。這些密密麻麻的文字中飽含著深厚的師生情，有深情有俏皮，切實(shí)感受到孩子們的童真與可愛。

·本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到重慶老家的田梓萁同學(xué)在假期就給老師做好了賀卡，教師節(jié)當(dāng)天托同學(xué)送到辦公室，這份牽掛和惦記以及滿滿的感恩之心，怎能不讓人感動(dòng)？

2. 老師我想對(duì)您說 / 同學(xué)我想對(duì)你說：

· 檸檬班的孩子們，徐老師想對(duì)大家說，人的成長從來都不是勻速的。竹子在最初的4-5年，看似生長緩慢，地面上僅長高3厘米，但實(shí)際上它在地下默默延伸根系，將根莖在土壤中擴(kuò)展數(shù)百平米。這一階段雖無明顯外在成果，卻為后續(xù)的爆發(fā)式生長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正如人生中，許多努力在短期內(nèi)難以看到成效，但持續(xù)積累的過程正是在為未來的突破積蓄能量。所以，小學(xué)階段就是習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期，這個(gè)時(shí)期寧愿慢一點(diǎn)也要扎實(shí)一點(diǎn)，老老實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地夯實(shí)學(xué)習(xí)地基，是一件非常重要的事。一旦進(jìn)入中學(xué)，你們將很快品嘗到好習(xí)慣所帶來的好處。

3. 家長園地：

· 星期三課間蔣雨生與同學(xué)玩游戲時(shí)不慎被同學(xué)絆倒，摔傷了手指，蔣雨生媽媽托班主任傳話給全班同學(xué)，“請(qǐng)同學(xué)們玩游戲時(shí)務(wù)必注意安全，尤其不能玩過火?！标P(guān)心滿滿的溫馨提醒，顯示出檸檬班良好的家校關(guān)系。

·周五下午，班級(jí)群不少家長自發(fā)留言感謝老師給孩子們準(zhǔn)備禮物，群里一派祥和之氣。大家似乎心照不虛地共同守護(hù)這方家校溝通的公共空間，且行且珍惜。

·爸爸軍團(tuán)隊(duì)伍壯大，除了先前關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的陳智晨爸爸、張思涵爸爸、楊帆爸爸、姚思柔爸爸、鐘忻妍爸爸和張博森爸爸，本學(xué)期又加入了陳潤燥爸爸和郭玉蝶，正所謂“爸”氣十足。為這些爸爸們點(diǎn)贊！