《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
1.概括課文的主要內(nèi)容
2.深入體會(huì)作者的思想感情
3.理解課題梅花魂的含義
4.作者是通過哪幾件事情表達(dá)這種情感
5.體會(huì)作者為什么要用倒敘這種方式敘述
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們這是我們第一次見面，我先介紹一下我自己，我來自內(nèi)蒙古自治區(qū)東勝區(qū)紡織苑小學(xué)我的名字叫孫本旭。
因?yàn)榻裉煸谶@里的時(shí)間有限，所以不能讓在座的每一位學(xué)生一一的進(jìn)行自我介紹了，那么你們看看這樣行不行，今天所有站起來回答問題的學(xué)生，請(qǐng)你們先自報(bào)家門，然后再回答老師的問題，這樣行嗎？如果你想讓老師記住你，就請(qǐng)你多舉手，回答問題。
今天的第一個(gè)問題，請(qǐng)你們用舉手的方式告訴老師就可以，回家預(yù)習(xí)過課文的學(xué)生請(qǐng)舉手。
老師想問問你，通過預(yù)習(xí)你知道了什么？（選擇2-3人回答）
看來每個(gè)同學(xué)通過預(yù)習(xí)所學(xué)到的東西的是不一樣的。
那么老師想問問你通過預(yù)習(xí)你有沒有提出什么問題。
同學(xué)們你們真的了不起，這篇課文老師已經(jīng)上了六遍了，但是老師對(duì)這篇課文還是有許多不懂的地方，那么這節(jié)課我們就一起來讀一讀這篇課文，研究這篇課文里的問題。
請(qǐng)同學(xué)們看老師板書課題，我們一起來讀課題。
魂字有幾層意思
梅花魂到底是什么意思，我們學(xué)完這節(jié)課就知道了。
二、初讀課文
1.同學(xué)們請(qǐng)?jiān)俅慰焖俚哪x課文，概括一下這篇課文寫了幾件事，分別是什么，作者通過這幾件事要表達(dá)的思想感情是什么？
教師引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語言概括課文的幾件事，并且將小標(biāo)題寫在黑板上。
2.同學(xué)們這幾件事情中有沒有讓你感覺到奇怪的地方。
捉住課文中幾處奇怪的地方，難道學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。
3.仔細(xì)體會(huì)“讀詩落淚”這件事深入體會(huì)外祖父思念祖國(guó)的情感
同學(xué)們?cè)谶@一段中除了你們說的這幾點(diǎn)之外，你還有沒有體會(huì)到其他的
比如說這句話：“”
外祖父是一個(gè)地地道道的中國(guó)人，他一遍又一遍的教鶯兒讀唐詩宋詞也能體會(huì)到外祖父對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。
4.“外祖父珍愛墨梅圖”要想弄清楚這個(gè)奇怪之處，我們必須要讀懂第幾段。
那我們一起來細(xì)細(xì)的讀一讀這一段。
5.找一位同學(xué)給大家朗讀一下這一段，注意現(xiàn)在你是外祖父，我們其他人都是鶯兒講話，外祖父你要注意你對(duì)我們講話的語氣，鶯兒我們也要認(rèn)真的聽。
外祖父你還能不能再語重心長(zhǎng)，再心平氣和的讀一遍
6.鶯兒你有沒有聽這梅花的不一樣地方
朗讀指導(dǎo)
請(qǐng)你讀出梅花那種不畏嚴(yán)寒的錚錚鐵骨
請(qǐng)你讀出梅花冰雪中的獨(dú)樹一致的秀麗
我們大家一起來讀
7.可見這梅花和旁的花是真的不一樣。
8.同學(xué)們外祖父由梅花想到了什么？
9.可見這梅花的精神就是中華民族的精神，外祖父對(duì)梅花的珍愛就是對(duì)中華民族精神的贊許。
10.同學(xué)們明白外祖父對(duì)中華文化的熱愛和對(duì)中華民族精神的贊許，我們就讀懂了外祖父思念祖國(guó)的原因，現(xiàn)在這位白發(fā)蒼蒼的老人再也無法回到自己的祖國(guó)，所以和鶯兒臨別前他將自己最寶貴的墨梅圖要送給鶯兒，這是因?yàn)槭裁矗?/p>
11.同學(xué)們我們一起來讀課文的最后一段，可見課文的字里行間都流動(dòng)著外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。
12.現(xiàn)在我們?cè)倏凑n題梅花魂你是否知道了其中的含義
三、文章的章法
孩子們最后我們?cè)賮砜纯催@篇文章在敘述和表達(dá)上的特點(diǎn)。
13.這篇課文和我們以往學(xué)習(xí)的敘述順序不同，不是按照時(shí)間的先后順序來寫，而是
14.這樣的敘述方式我們叫作倒敘
15.作者為什么要采用倒敘的這種方式呢
16.我們一起來讀課文的第一段
作者運(yùn)用倒敘的方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開篇就奠定了全文的感情基調(diào)，讓我們看到作者并沒有忘記外祖父的教導(dǎo)。
17.最后我們?cè)倩乜催@篇文中圍繞這一個(gè)外祖父思念祖國(guó)這一個(gè)中心寫了五件事，這五件事情的關(guān)系如何，如果我去掉一件行不行？這幾件事情都是環(huán)環(huán)相扣，一脈相承，缺少一件，情感就斷了。
18.課文學(xué)習(xí)到這里我們的課也要結(jié)束了，向外祖父這樣的人還有許許多多，他們離開祖國(guó)就再也沒有回到過祖國(guó)的，詩人余光中就是這樣一位詩人，她將自己對(duì)祖國(guó)的眷戀寫入了詩歌中。最后我想和你們一起朗讀這首詩。
