我該怎么辦,是放棄還是繼續(xù)前進?

一年前的楊雪,被各種問題壓得喘不過氣,懷疑自己是否能做管理;一年后的她所帶的團隊如此高效,再也不用她拚著命追著做事,再也不用什么事她都是沖到最前面的那一個。她是怎么做到的呢?請隨小編聽聽楊雪的故事。

楊雪一年前的光景是這樣的:所管理的門店,外部市場低價競爭激烈,周邊小區(qū)入住率30%,門店卡價在整個區(qū)域、乃至全國對比高出一大截。

管理經(jīng)驗并不是很豐富的她,最初是這么帶團隊的:為了完成業(yè)績?nèi)蝿?wù),她用命令的方式去壓制下屬,通過這樣的方法達到讓下屬按照她的想法去做事情。

結(jié)果是員工跟她對著干,大量流失,向上溝通不暢,與其他部門配合受阻,與總部銜接斷層、客戶投訴事件等全部轟炸式的向她拋來。

各種問題,壓得她喘不過氣來。

這時她開始問自己:

“我要怎么辦?

我該怎么辦?

是放棄還是繼續(xù)前進?

難道我不適合做管理?”

作為管理者,你是不是有和楊雪一樣的困惑?

是什么阻礙你走出困惑呢?

一年后的楊雪告訴我們:

“我目前團隊很高效,各自都在為自己的夢想而奮斗,業(yè)績數(shù)字有人比我更操心。我把自己從繁瑣的事務(wù)脫離出來,可以做更多的事,也給予員工成長的機會。再也不用我拚著命追著做事,再也不用什么事我都是沖到最前面的那一個?!?/p>

這樣的團隊是不是也是你想要的?

你是不是想知道這么艱難的處境,楊雪是怎么做到的呢?

01

投資學(xué)習(xí)

世界激勵大師安東尼?羅賓的老師吉米?羅恩曾說:成功的人,投資自己,不斷學(xué)習(xí)成長;成功的人,從來不問貴不貴,只問值不值。

這正是楊雪所做的。

從上大學(xué)開始,到工作這些年,為了實現(xiàn)夢想,她從未間斷過投資學(xué)習(xí),從未因?qū)W習(xí)的費用而停止投資自己。

本來,楊雪兒時的夢想是舞蹈,但家里條件有限,無法負擔(dān)得起學(xué)舞蹈昂貴的費用,就這樣兒時的夢想夭折了。

但,她沒有放棄自己。

到了大學(xué),誤打誤撞,楊雪愛上了瑜伽。不論是在求學(xué),還是工作后擁有了一份令人艷羨的工作,這些都沒有阻止她馬不停蹄地奔走于各個城市,拜師學(xué)藝。

從瑜伽理療師、私人健身教練、私人教練培訓(xùn)師,到今天的健身管理,9年的時間,驚人的成長速度的背后,是驚人的付出。

所以,面對這次的管理挑戰(zhàn),她當(dāng)然不會放棄自己。

她說:“我要戰(zhàn)勝自己,這是一個成長的機會,讓我一下面對好多人要花幾年時間才會遇到的問題。我要學(xué)管理,我要把團隊帶成我想要的樣子?!?/p>

學(xué)生準備好了,老師自然會出現(xiàn)。

有一天,她在管理智慧聽了我的“核心員工”策略帶團隊,如夢初醒:“原來帶團隊并沒有想象中的難,一個能自我管理的人,一個能讓客戶值得信賴的人,為何不能做到一個優(yōu)秀的管理者呢?”

自那以后,她一直跟我學(xué)習(xí)直到今天。這一年多的時間,用她自己的話說:是坐著火箭在成長。

盡管如此,改變的歷程,并不是一帆風(fēng)順的。

02

改變自我

最初輔導(dǎo)楊雪的時候,我發(fā)現(xiàn)她很多的抱怨,好像都是別人的錯。而且時時處于自我保護的狀態(tài),不管我問什么問題,她都習(xí)慣性地很多解釋。

幾次的輔導(dǎo),信任感進一步建立后,我開始引導(dǎo)她看到自己第一個慣有的模式:歸罪于外。

當(dāng)事情出了問題,不止是楊雪,我們大多數(shù)人往往傾向于從外部找原因,這在職場尤為普遍:“我們業(yè)績完不成,是因為設(shè)計部門沒有及時地交付產(chǎn)品”;“我們的產(chǎn)品賣不出去,是因為我們的價格太貴”;“我的團隊業(yè)績不好,是因為這些下屬都不能勝任”……

沒錯,這些理由都是客觀存在。

但這些因和果之間,是否是一種必然的因果關(guān)系呢?

未必。

悟性很好的楊雪,很快就明白了“凡事內(nèi)看,承擔(dān)責(zé)任”的重要性,調(diào)整了過來。

但不久問題又來了:她發(fā)現(xiàn),把別人的問題也攬到自己身上,又是壓得喘不過氣。

隨著學(xué)習(xí)的深入,她明白了:“承擔(dān)責(zé)任”,不代表剝奪別人承擔(dān)自身責(zé)任的機會。問題出現(xiàn)的時候,我們先從自身找原因,同時也不可忽視外部因素的干擾。

在學(xué)習(xí)“了解自己,發(fā)現(xiàn)你的天賦”和“思想大掃除”兩節(jié)課后,她意識到自己有很多固有的、根深蒂固的觀念已經(jīng)植入大腦,比如管理者必須在各方面都要比員工強、上司就是要比下屬厲害,特別在乎的人指出自己的不足就是責(zé)備。

她說:“原來這些“思想垃圾”存在了這么多年,而我自己卻全然不知。”

現(xiàn)在知道了,要怎么辦?

不斷掃除思想垃圾。

一點一點,周圍的人看到了楊雪的改變。

一貫愛分享的她,告訴朋友們:“先從自我的改變開始,周圍的一切都會因你而改變。要真正做到就是不斷的去實踐?!?/p>

03

勇于實踐

是的,楊雪說的沒錯,要不斷的去實踐。

盡管“核心員工”策略威力巨大,但并不是所有聽過我課的人,都像楊雪這樣:聽話照做,勇于實踐。

而楊雪在實踐過程中,也走了不少彎路。

“核心員工”策略帶團隊的第一步是:評估團隊。

評估團隊的目的,是選出核心。這里她就有不少困惑:因為人員不穩(wěn)定,到底以誰作為核心來重點培養(yǎng)呢?

我和她一起結(jié)合我們的測評工具,分析了她團隊中的每位員工,然后就團隊目標、崗位要求進行了選拔。

確定出“核心員工”之后,她好不容易培養(yǎng)快上手了,人卻接連辭職,這對她的打擊真是不小。

她覺得員工的辭職,多少是與自己有關(guān)的。

不肯服輸?shù)乃?,沒有放棄,而是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教練。

這一次她一轉(zhuǎn)以往對技法的追求,而是重點修煉心法,轉(zhuǎn)變思想,做了兩方面的調(diào)整:

一是學(xué)會向上管理,用上司需要的標準,朝著業(yè)績目標前進;

二是學(xué)會不再給人貼標簽,相信員工,勇于承擔(dān)起他們在成長過程中所犯的錯誤(除原則性的),給予他們時間和空間成長。

具體,楊雪是怎么做的呢?

她說,“先改變自己。出現(xiàn)問題,我選擇放下所有的情緒和不滿,緊緊的圍繞目標去行動。學(xué)會客觀評估員工,發(fā)揮他們的長處,不再盯著他們的短處(特別是與目標達成無關(guān)緊要的),放手讓他們?nèi)プ觯挥锰釂柸ソ叹殕T工,讓員工自動自發(fā);

同時學(xué)會幫助員工設(shè)定目標、分解目標、執(zhí)行目標,在過程中做好他們的狀態(tài)管理和目標結(jié)果管理;90后的年輕人開始越來越多,要真正走進她們的心里去傾聽他們的聲音。”

當(dāng)然,能做到這一步真的不容易,因為很多女性管理者,包括楊雪自己都是追求完美的,恨不得什么事都能做到盡善盡美。

那么,楊雪是怎么做到放手的呢?

她說:“我唯一能做的就是調(diào)整自己的心態(tài),即使出錯,只要在我可控的范圍內(nèi),都盡量不要干涉。

比如,當(dāng)我叫主管幫助銷售人員成交客戶時,我明明知道他還沒準備好,還不行。但我還是選擇相信,放手讓他去。給予他鼓勵,直到他沒有我的協(xié)助,完成成交。

這樣他的信心增加,能力也就提升,這就是幫我分攤了部分工作?!?/p>

總的來說,最重要的就是把學(xué)到的方法勇于實踐,堅持實踐,圍繞目標不斷優(yōu)化行動,不斷自我教練,凡事向內(nèi)看,承擔(dān)責(zé)任。

希望楊雪的故事,能讓你相信:在管理這條路上,不管你當(dāng)下遇到了多少的困難,你也是可以做好管理的。因為管理是有方法的,管理是可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐而學(xué)會的。

假如你對我們的“核心員工”策略帶團隊感興趣,可以聯(lián)系我的助理,微信號:zhnz141319?索要聽課鏈接。我們做了一堂免費的微課,或許能幫到你。

如果覺得楊雪的故事激勵了你,歡迎轉(zhuǎn)發(fā),讓你更多的朋友從中受益。也可以加我的微信:衛(wèi)紅教練,希望我的文字能幫助你。

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