為提升新班主任班級管理水平和方法，加強班主任之間的交流與合作，10月23日晚7：00，我校在藝術樓五樓召開了2018年下學期新班主任培訓會，學校小初高三部23位新班主任及8位學校領導參加了會議，常務副校長譚賢偉主持會議。

常務副校長譚賢偉主持會議

學校三位資深班主任作了精彩的發(fā)言。高中部音樂專業(yè)班（191班）班主任戴春林老師以自己21年班級管理的切身體會分享了題為《愛情一用愛澆灌學生，用情感動學生》的實在經驗?！鞍嘀魅蔚男腋Ｊ窃从趷鄣母冻觥?，“學生就是我的孩子”，戴老師深情的話語及學生口中從“戴姐姐”到“戴媽媽”稱呼變化的實例，深深地感染了初為人師的新班主任。

? 戴春林老師

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初中部資深班主任李中彬老師34年班級管理心血的結晶——《學習●實踐●探究●改進●創(chuàng)新》一文的分享，語驚全場，掌聲不斷。

? 李中彬老師

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小學部班主任唐香紅老師以《做一名幸福的班主任》為題，分享了自己班級管理工作中的幸福與快樂。用平常的心對待特殊學生，用認真工作態(tài)度對待家長，只有滿滿的愛才有滿滿的幸福。唐老師那份執(zhí)著，讓全場班主任折服。

?? 唐香紅老師

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高中部新班主任李杰老師以《認識自己，了解學生，不斷學習，做好班主任工作》為題，談了自己初做班主任的心得感受與幾點困惑。初中部班主任新張紅蘭老師以待學生如初戀的情懷與大家談班主任工作的心得與體會。小學部新班主任帶著任班主任以來的收獲與困惑與大家坦誠地交流。

李杰老師

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張紅蘭老師

張玲玲老師

針對新班主任的困惑，常務副校長譚賢偉拋出了四個問題與大家共同探討。

老師們討論充分，氣氛熱烈。副校長兼高中部主任舒予以自己多年班級管理經驗為例，分享了他的德育理念和班級管理事例，尤其在如何緩解班主任心理壓力上頗有見地。

? ? 副校長兼高中部主任

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初中部唐吉林主任以自己當班主任的切身體會給新班主任支招。他認為對于“后進生”不能“一刀切”，要因人施教，分層定目標，要有換位意識，要理解學生，要用情，要用愛，更要用細心。

? 初中部唐吉林主任

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最后，為了讓班主任更好地加強家校溝通，分享班級美麗，綜合辦公室肖揚帆副主任、許志明老師與大家交流了美篇的具體做法。

寄語新班主任

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！弊鳛樾聲r代的教師，唯有不斷學習，才能適應形勢的發(fā)展。分享優(yōu)秀教師的心得與實踐經驗，是一種間接經驗的獲得，一種提升自我的有效方式。好的榜樣不必遠尋，就在身邊，老師們將以本次班主任培訓會為契機，在學習他人先進班級管理經驗的同時，進一步自我反思，從而不斷提升自己的班級管理水平。