咱們以《三國(guó)演義》人名和兵器譜為例，嘗試讀取不同結(jié)構(gòu)的文本文件，并且對(duì)其中的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和可視化。
入門(mén)
如何幫助學(xué)生高效入門(mén) Python ，一直是困擾我的問(wèn)題。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，我寫(xiě)下了《如何高效學(xué)Python？》一文。
文中按照自律能力，我把學(xué)生分成了3個(gè)類別。
自律能力最高的，看書(shū)就行。文中推薦了我認(rèn)為最好的 Python 書(shū)籍，有中文譯本；
自律能力中等的，可以學(xué)各種輕量級(jí)課程組合。除了我當(dāng)時(shí)推薦的課程平臺(tái)外，最近我發(fā)現(xiàn) Udemy 上的某些課程，也很不錯(cuò)；
自律能力較低的，可以學(xué)一門(mén)比較完整的專項(xiàng)課程。我推薦了經(jīng)典 Python 入門(mén)課“Programming for Everybody”。
這篇文章很受歡迎，多個(gè)平臺(tái)上閱讀量都數(shù)以萬(wàn)計(jì)。
可是，有一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律，我寫(xiě)作時(shí)，似乎沒(méi)有考慮到。
直到后來(lái)，我收到了多名讀者的留言反饋，才恍然大悟。
這個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律是：
自律能力，和英文能力，是顯著正相關(guān)的。
仔細(xì)諑磨一下這句話，是不是能品出些滋味來(lái)？
如果一個(gè)學(xué)生自律能力較低，去嘗試 “Programming for Everybody”，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)英文聽(tīng)不懂，于是放棄……
讀者的反饋，讓我意識(shí)到了，找一門(mén)靠譜的、全面系統(tǒng)講解 Python 基礎(chǔ)的中文在線課程，是很重要的。
這樣的課程，如果能夠達(dá)到 “Programming for Everybody”的深度與廣度，那么學(xué)過(guò)后，再進(jìn)一步學(xué)數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)，乃至深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，就可以水到渠成了。
前幾天，看到賣桃君（MacTalk，池建強(qiáng)老師的公眾號(hào)）又重發(fā)了《人生苦短，我用 Python》的感言，我就知道又一門(mén) Python 基礎(chǔ)課程來(lái)了。
果不其然，池老師推薦的，是他們公司《極客時(shí)間》平臺(tái)上的一門(mén)新 Python 課程《零基礎(chǔ)學(xué) Python》，主講人是尹會(huì)生老師，金山軟件西山居技術(shù)經(jīng)理。
雖然我不需要“零基礎(chǔ)”學(xué) Python，但是我很想了解這門(mén)課，是否足夠培訓(xùn)培訓(xùn)新入學(xué)的研究生，迅速掌握 Python 。
我很快就付費(fèi)訂閱了。
周末，我花了兩個(gè)半天的時(shí)間，把目前已上線的27個(gè)視頻（預(yù)計(jì)總視頻數(shù)量50個(gè)），都從頭到尾，完整看了一遍。
許多環(huán)節(jié)，我都實(shí)際跑了代碼，還做了筆記。
我覺(jué)得，這門(mén)課對(duì)于我這個(gè)“非零基礎(chǔ)”的學(xué)員，有不少幫助和啟發(fā)。
如果你一直從事某一方面的工作或研究，即便是 Python 這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，很多語(yǔ)法和技巧，你也不會(huì)經(jīng)常用到。
用進(jìn)廢退。很多你學(xué)過(guò)的東西，也會(huì)遺忘掉。
系統(tǒng)地梳理知識(shí)體系，可以幫助自己補(bǔ)足漏洞，不至于經(jīng)?！爸匦掳l(fā)明輪子”。
另外，我發(fā)現(xiàn)之前教程讀者不斷提出的一些問(wèn)題，其實(shí)都跟 Python 基礎(chǔ)命令的不熟悉有關(guān)系。
例如幾乎每次教程，都要用到的文件操作，以讀取外部數(shù)據(jù)。
你知道可以用 Pandas 讀取與分析處理 csv 文件或者 Excel 文件。
但是那些非結(jié)構(gòu)化的文本文件，你該如何讀取與分析呢？
如果遇到編碼問(wèn)題，該怎么辦？
尹老師在視頻教程中，講解了《三國(guó)演義》人名與兵器出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)的例子，讓我眼前一亮，覺(jué)得確實(shí)是很好的分析案例。
一個(gè)例子里面，不僅講解了文件操作，還順帶復(fù)習(xí)了字符串、列表和字典等多項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。
而且我也是個(gè)《三國(guó)》迷，上中學(xué)的時(shí)候玩兒《三國(guó)志IV》非常上癮。
為了修改武將技能和數(shù)值，還專門(mén)學(xué)會(huì)了16進(jìn)制。
我在思考，如果換作自己授課，用同樣的數(shù)據(jù)作為例子，給學(xué)生講文件讀取、字符串拆分、列表循環(huán)、字典生成……我會(huì)怎么講呢？
作為行動(dòng)派，我立刻就做了個(gè)視頻教程出來(lái)。
視頻教程
我采用 Jupyter Notebook 撰寫(xiě)了源代碼，然后調(diào)用 mybinder ，把教程的運(yùn)行環(huán)境扔到了云上。
請(qǐng)點(diǎn)擊這個(gè)鏈接（http://t.cn/R1TLtxq），直接進(jìn)入咱們的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
你不需要在本地計(jì)算機(jī)安裝任何軟件包。只要有一個(gè)現(xiàn)代化瀏覽器（包括Google Chrome, Firefox, Safari和Microsoft Edge等）就可以了。全部的依賴軟件，我都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了。
如果你對(duì)這個(gè)代碼運(yùn)行環(huán)境的構(gòu)建過(guò)程感興趣，歡迎閱讀我的《如何用iPad運(yùn)行Python代碼？》一文。
瀏覽器中開(kāi)啟了咱們的環(huán)境后，請(qǐng)你觀看我給你錄制的視頻教程。
視頻教程的鏈接在這里。
希望你能跟著教程，實(shí)際操作一遍。這樣收獲會(huì)比較大。
教程的末尾，我給你留了一道練習(xí)題。說(shuō)明了練習(xí)題的要求，還給出了輔助框架代碼。
請(qǐng)你自行嘗試解決該練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)。
如果你解完了練習(xí)題，或者在解題過(guò)程中遇到了問(wèn)題，歡迎參考我做的練習(xí)解答視頻，核對(duì)參考答案。
這段視頻的鏈接在這里。
通過(guò)本教程，希望你已經(jīng)掌握了以下知識(shí)：
- 如何讀取文本文件；
- 如何把字符串分割成列表；
- 如何依據(jù)順序，找出列表中的某一項(xiàng)內(nèi)容；
- 如何遍歷列表；
- 如何統(tǒng)計(jì)字符串a(chǎn)中，字符串b出現(xiàn)的次數(shù)；
- 如何新建，并用遍歷方法，填充字典；
- 如何讀入外部幫助函數(shù)模塊，并調(diào)用其功能函數(shù)；
如果你希望在本地，而非云端運(yùn)行本教程中的樣例，請(qǐng)使用這個(gè)鏈接（http://t.cn/R1T4400）下載本文用到的全部源代碼和運(yùn)行環(huán)境配置文件（Pipenv）壓縮包。
然后，請(qǐng)你參考《如何用 pipenv 克隆 Python 教程代碼運(yùn)行環(huán)境？》一文的說(shuō)明，利用 Pipenv ，在本地構(gòu)建代碼運(yùn)行環(huán)境。
如果你知道如何使用github，也歡迎用這個(gè)鏈接（http://t.cn/R1T4iL5）訪問(wèn)對(duì)應(yīng)的github repo，進(jìn)行clone或者fork等操作。
當(dāng)然，要是能給我的repo加一顆星，就更好了。
建議
錄完視頻，我做個(gè)對(duì)比分析：
我倆的講法，到底有哪些不同？
細(xì)節(jié)的差別，可能有很多。但是大多都不重要。
我只想給尹老師提一個(gè)建議——把握節(jié)奏。
這里的節(jié)奏，主要是為了學(xué)生和老師分別獲得即時(shí)反饋用的。
編程不是一門(mén)看了，甚至聽(tīng)了，就能懂的課。
這就是為什么，得到App至今也沒(méi)有上線編程課程。
編程必須要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，注重實(shí)踐。
訓(xùn)練該在什么時(shí)候做？
來(lái)自 Coursera, Udacity, 和 DataCamp 等平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)是：
間隔必須足夠短。
老師得盯住學(xué)生在學(xué)完知識(shí)點(diǎn)后，旋即練習(xí)。
通過(guò)練習(xí)，把握知識(shí)和技能，提升應(yīng)用能力。
學(xué)生在練習(xí)中遇到了疑惑，及時(shí)提問(wèn)，加以解決，可以避免疑問(wèn)的非線性積攢。
如果你不理解“疑問(wèn)的非線性積攢”，可以回憶你學(xué)微積分或隨機(jī)過(guò)程的遭遇。
學(xué)生不斷積攢疑問(wèn)，對(duì)老師也會(huì)有很大的不利影響。因?yàn)槔蠋熗瑯拥貌坏接行Х答仯€以為學(xué)生那邊一切順利呢。
在文件操作這一部分，尹老師確實(shí)也留了練習(xí)。
# 練習(xí)一 文件的創(chuàng)建和使用
1. 創(chuàng)建一個(gè)文件，并寫(xiě)入當(dāng)前日期
2. 再次打開(kāi)這個(gè)文件，讀取文件的前4個(gè)字符后退出
問(wèn)題在于，有多少學(xué)生會(huì)主動(dòng)去 GitHub 上面找到這個(gè)練習(xí)，而且不但做了，還反饋給老師呢？
他們會(huì)拖延，甚至忽略這些練習(xí)。
然后一味繼續(xù)播放下一集。
看似懂了內(nèi)容，實(shí)際上沒(méi)有真正掌握。
一旦中途遇到了比較困難的題目，或者是最后來(lái)個(gè)“期末考試”（例如項(xiàng)目作業(yè)），學(xué)生剛剛建立起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和信心，可能會(huì)徹底崩盤(pán)。
還是回到一開(kāi)始那個(gè)問(wèn)題——如果學(xué)生自律能力足夠強(qiáng)，他也就不需要這門(mén) MOOC 了。
我的視頻教程，就是把尹老師原先直接講解的內(nèi)容（武器文件讀取與統(tǒng)計(jì)）先作為練習(xí)題，布置給了學(xué)生。
剛學(xué)完知識(shí)后，大部分人，還是愿意在操作成本足夠低的情況下，去嘗試一下的。
什么叫“操作成本足夠低”？
看看我采取的這些方法，你就能理解了：
- 不需要學(xué)生自行安裝任何編程環(huán)境，有瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)就行；
- 不用離開(kāi) Jupyter Lab 界面，直接打開(kāi)另外一個(gè) ipynb 就行；
- 不需要面對(duì)空的文檔，只需要在輔助代碼基礎(chǔ)上，做填空就行；
- 不需要猜測(cè)代碼長(zhǎng)度，已經(jīng)給出了建議行數(shù)；
- 不需要接觸過(guò)多新的知識(shí)點(diǎn)，例如數(shù)據(jù)框轉(zhuǎn)化、排序和繪圖等，只需要調(diào)用已封裝的幫助函數(shù)即可。
而且，視頻教程末尾，明確說(shuō)明了，下一個(gè)視頻就是講解練習(xí)的。
這就指明了，本練習(xí)的截止日期，就是你播放下一個(gè)視頻的時(shí)候。
對(duì)于自律能力差的學(xué)生，很多時(shí)候，只能靠這種前面鋪路、后面推一把的方法。
尹老師的教程介紹里面，類似《三國(guó)》武將和兵器譜統(tǒng)計(jì)這樣的有趣例子還有不少。
例如查找星座和屬相，用機(jī)器學(xué)習(xí)分類鳶尾花，用爬蟲(chóng)爬圖片等。
因此，我對(duì)后續(xù)即將上線的20幾個(gè)視頻，還是很期待的。
《零基礎(chǔ)學(xué) Python》課程對(duì)應(yīng)的 github 項(xiàng)目鏈接在這里（http://t.cn/R1TGsnK）。
里面不僅包括課程已發(fā)布視頻的全部對(duì)應(yīng)代碼，還包含了配套的練習(xí)和講義等。你可以在訂閱課程之前，先瀏覽一下。
如果你對(duì)這門(mén)課程感興趣，可以點(diǎn)擊 這個(gè)鏈接 ，掃碼訂閱。
討論
你是通過(guò)什么課程或書(shū)籍，入門(mén) Python 的？它有什么特色？還有哪些值得改進(jìn)的地方？歡迎留言，把你的經(jīng)驗(yàn)和思考分享給大家，我們一起交流討論。
喜歡請(qǐng)點(diǎn)贊。還可以微信關(guān)注和置頂我的公眾號(hào)“玉樹(shù)芝蘭”(nkwangshuyi)。
如果你對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)感興趣，不妨閱讀我的系列教程索引貼《如何高效入門(mén)數(shù)據(jù)科學(xué)？》，里面還有更多的有趣問(wèn)題及解法。
