紫易千荷-160205-第二第三章

每次聽大神的分享，都能學(xué)到很多新東西。

在自己閱讀這本書的第二三章時(shí)，以自己目前的水平，也只是了解作者在講什么。然而高手分享出來的東西，真的讓人驚呆了。

四個(gè)收獲

1、如果一本書看不懂，最好的辦法是什么，答案是死磕。

2、收獲了一個(gè)管理效果的公式，但是并不怎么明白。

3、在閱讀一本書之前，應(yīng)該要先能列出至少三個(gè)層級(jí)的框架，然后再精讀。

4、分析閱讀是你能做到的最好的閱讀，越早進(jìn)行主題閱讀越好，凡見到經(jīng)典，盡可能分析閱讀。。

1、小伙伴們太厲害了，寫出來的東西都特高能，這也是一種學(xué)習(xí)方式，我們獲取資源的途徑非常多，不管是自己看書，還是聽他人分享，都是在獲取資源，最后經(jīng)由自己的大腦，把這些信息重新組合，注入自己的思考，這也就是把別人的知識(shí)變成自己的。

2、要提高自己的理解力，需要做到分析閱讀，之前看書，很少做到分析閱讀，理解力自然沒法提高。

3、與成長(zhǎng)有關(guān)的事，不是越快越好，有些時(shí)候看似慢，卻是一種積累，比如說閱讀這件事。

1、不管做什么事情，都有標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象不是別人，而是自己，也就是自我要求，你要求自己達(dá)到什么樣的水平，那么你就會(huì)有相應(yīng)的行動(dòng)。我要提高自我要求，盡可能做好。

2、既然是大家一起共讀一本書，那么小伙伴也是資源，應(yīng)該多向其他小伙伴學(xué)習(xí)。

閱讀小伙伴的簡(jiǎn)書

不管自己寫的好與不好，都要把自己的想法寫下來，越寫就會(huì)越清晰。而且，還不能拖，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)寫作。