90天踐行目標(biāo):
? ? ? ? ? 1.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒
? ? ? ? ? 2.學(xué)會(huì)分享
聽(tīng)課之后的反思:
如果孩子的爸爸是一個(gè)嬌縱型的爸爸，那么我扮演的角色就是那個(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)說(shuō)教的媽媽。也許是由于職業(yè)的原因，發(fā)現(xiàn)自己特別愛(ài)說(shuō)教，訓(xùn)斥！聽(tīng)完課之后覺(jué)察的這一周，發(fā)現(xiàn)很多很多時(shí)候孩子出現(xiàn)吵鬧，不分享，不愛(ài)打招呼等很多情形，自己馬上就會(huì)惱火加憤怒，尤其有其他人在的時(shí)候，感覺(jué)特別沒(méi)面子！媽媽的情緒急需調(diào)整！而且遇到很多事情喜歡自己給孩子做主，很少信任孩子，放手讓孩子自己去決定！
故事記錄1.兮寶和小伙伴從海灘回來(lái)路上，有點(diǎn)困了，我們四個(gè)手拉手一起走，兮一不小心碰到了停在飯店門(mén)口的倒車(chē)鏡上，感覺(jué)到撞的不是很輕，馬上要哭了，我說(shuō)兮寶，哎呀，撞上了，馬上蹲下來(lái)(如果是改成一個(gè)大大的擁抱會(huì)不會(huì)效果更好！)一定很疼吧，我來(lái)看看，你可真堅(jiān)強(qiáng)，如果媽媽要是撞到肯定會(huì)哇哇大哭！他居然沒(méi)哭出來(lái)，說(shuō)是撞的很疼！然后就好了！認(rèn)可孩子的感受這招真的很神奇！
使用工具:共情
故事2 今天三個(gè)小朋友一起玩，其實(shí)整體玩的還是不錯(cuò)，小朋友們一起分享食物(這里媽媽提出自我批評(píng)，我們分享的時(shí)候是媽媽給小朋友們發(fā)的，應(yīng)該讓兮寶自己去做)米樂(lè)分享完之后小朋友們吃的特別開(kāi)心
(米樂(lè)媽媽我的大學(xué)同學(xué)雖然沒(méi)參加正面管教，但在教育孩子方面還是很有方法)，米樂(lè)是自己分享的，小朋友們吃完以后兮就拿著小餅干盒子做游戲，當(dāng)飲料杯子，找到小棍當(dāng)吸管，我們趁機(jī)做了雙語(yǔ)Field trip，各種口味果汁，走的時(shí)候米樂(lè)說(shuō)那杯子是我的，你要還給我，兮就拿著杯子跑，米樂(lè)就追著要，兮向我投來(lái)需要幫助的目光，我當(dāng)時(shí)就懵了，不知道該怎么處理 ，我告訴兮這個(gè)杯子是米樂(lè)，我們應(yīng)該還給她，米樂(lè)媽媽提出每個(gè)人保管兩個(gè)小時(shí)，從兮開(kāi)始，兩個(gè)小朋友都不同意，因?yàn)橘庖呀?jīng)開(kāi)始大哭，他應(yīng)該也沒(méi)聽(tīng)清楚米樂(lè)媽媽的意思，因?yàn)榱硪粋€(gè)小朋友媽媽再等我們?nèi)コ燥垼翌D時(shí)就火上來(lái)了，直接把杯子搶下來(lái)，給米樂(lè)，然后強(qiáng)行抱走……以失敗告終…
