“聰明”被人們認(rèn)為是一個(gè)褒義詞，人們普遍都喜歡被夸獎(jiǎng)聰明。但“聰明”這個(gè)詞不好之處在于它不是一個(gè)樸素的概念，容易被人們誤解。一個(gè)普遍的誤解是，聰明的人都是天生的，于是發(fā)出這樣的感嘆：比不過人家真沒辦法，人家就是天生聰明啊。

人們夸獎(jiǎng)一個(gè)人聰明，基本上是因?yàn)檫@個(gè)人在某些方面很優(yōu)秀，腦袋反應(yīng)速度快，有很多好想法等等。但這些特點(diǎn)都是表象。一個(gè)人的顯得聰明，最可能的原因是積累——在某些方面積累得多了，自然表現(xiàn)優(yōu)秀，能有獨(dú)到的見解。

其實(shí)，一個(gè)人被人們夸獎(jiǎng)為聰明，往往是一種負(fù)擔(dān)。這在小孩或者學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為突出。比如一個(gè)小孩學(xué)習(xí)成績很好，又真的是沒有拼著命地用功學(xué)習(xí)，那么人們就會(huì)說這個(gè)小孩腦子就是好使，聰明！其實(shí)，背后的原因很可能是這個(gè)小孩大腦發(fā)育的比同齡人更早熟些，或者因?yàn)檫@個(gè)小孩本身年齡比班上其他人大，所以大腦發(fā)育的也更成熟，因此學(xué)起功課來比其他人更輕松。或者，一個(gè)人被認(rèn)為聰明只是因?yàn)閷?duì)某些學(xué)得好就容易被人們羨慕的學(xué)科（比如數(shù)學(xué)）有一些天賦。如果一個(gè)人被人們夸獎(jiǎng)為聰明，往往就有點(diǎn)飄飄然，不肯踏踏實(shí)實(shí)地花時(shí)間學(xué)習(xí)，用功讀書了——大家都夸我聰明嘛，聰明人跟普通人一樣用功讀書，還怎么體現(xiàn)出我的聰明勁來？于是，他們被“聰明”的贊譽(yù)所累贅，不思努力。于是便容易出現(xiàn)“聰明反被聰明誤”。

聰明這個(gè)詞，還容易被人們當(dāng)作不思進(jìn)取的借口。比如一個(gè)學(xué)生成績不理想，可能找到的理由是自己不夠聰明，不是學(xué)習(xí)的這塊料，于是放棄努力，這種人想當(dāng)然地誤認(rèn)為聰明是天生的，不知道聰明其實(shí)是能夠靠積累獲得的。

高中的班主任張老師曾給我們講過他的一個(gè)同學(xué)的故事。這個(gè)人成績很好，但平時(shí)大家總看到他在玩，于是惹來眾人的羨慕。后來發(fā)現(xiàn)這家伙故意在學(xué)校里拼命玩，晚上偷偷地在家拼命學(xué)習(xí)，得知了真相的人們很憤怒，這個(gè)家伙從此變得沒朋友。所以說，不要羨慕別人的聰明，更不能因別人的聰明而自慚形穢，放棄努力。更不要還覺得自己也挺聰明，于是模仿聰明人也表現(xiàn)得不努力，最終肯定坑了自己。

當(dāng)然不能否認(rèn)有些人就是天賦異稟，智力過人，但大多數(shù)聰明人的聰明勁都是靠積累獲得的、維持的。聰明人表現(xiàn)得不夠用功，還可能是因?yàn)樗麄冋莆樟朔椒?、竅門，于是做事情效率更高。而方法、竅門，也是需要勤于思考、日積月累才獲得的。

其實(shí)不妨把“用心”這個(gè)詞來替換“聰明”——用心做事、用心思考、用心觀察，積累得多了自然會(huì)變得越來越優(yōu)秀。