? ? ? ? 我家孩子才7歲，每天為作業(yè)愁得不要不要的。

? ? ? ? 群里有人推薦《胡小鬧日記》，說第2輯“學(xué)習(xí)篇”中有高效學(xué)習(xí)的妙招。因?yàn)橐郧百I過第1輯，感覺非常不錯(cuò)，于是第2輯也給孩子買了。

? ? ? ? 看了看，第2輯的《寫作業(yè)不用媽媽幫》里面還真有不少寫作業(yè)的妙招。比如：

? ? ? ? 孩子年紀(jì)小，書是我讀給他的，所以，對這套書和這套的作者我都有一定了解。作者樂多多非常懂孩子，她創(chuàng)造的胡小鬧這個(gè)形象，孩子非常喜歡，覺得是自己的偶象。

? ? ? ? 她在文后的給家長的信里面，也分享了很多家教心得，作為家長看了也很受益。

? ? ? ? 而且我家孩子讀了這書之后，寫作業(yè)真的不那么為難了，而且還認(rèn)真地對我說：“媽媽，我們一起來做個(gè)寫作業(yè)的計(jì)劃表格了，這樣我的作業(yè)能完成的更好。胡小鬧哥哥就是這樣做的?！?/p>

? ? ? ? 哈哈，這樣的要求，為娘是100個(gè)樂意呀！

? ? ? ? 附：以下是我在網(wǎng)上找的一些資料，有助于家長們更快了解這套書。

? ? ? ? 每個(gè)孩子的成長都需要偶像的引領(lǐng)作用，但現(xiàn)在當(dāng)紅炒作起來的影星、歌星等，極易讓孩子的人生觀、成長觀發(fā)生偏頗。與其這樣，不如為孩子尋找一個(gè)貼近他生活的“同齡偶像”。

? ? ? ? “胡小鬧日記”中的主人公“胡小鬧”就是作家樂多多為小學(xué)生塑造出來的同齡偶像。他是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮、有點(diǎn)臭屁、又古靈精怪的小孩，他愛出風(fēng)頭、偶爾搗個(gè)小亂、捉弄一下女生，不愛學(xué)習(xí)、身上有壞習(xí)慣……從他身上，我們能看到大多數(shù)小學(xué)生身上存在的問題。但就這樣一個(gè)孩子，在經(jīng)歷一系列的困難及特別事件之后，會(huì)慢慢意識(shí)到自己身上的問題，并開始思考，積極想辦法去解決這些問題，最終一步步變得優(yōu)秀起來。

? ? ? ? 其實(shí)，這就是孩子們的成長歷程！這個(gè)同齡的偶像會(huì)給孩子們這樣的啟示：哦，原來成長是這樣的！

? ? ? ? 在這個(gè)同齡偶像的引領(lǐng)下，孩子們會(huì)反思自己的行為，會(huì)向他看齊，表現(xiàn)出積極的行動(dòng)！

? ? ? ? 而這也正是這套書能讓孩子進(jìn)步的“魔法”之一！