今天的收獲非常豐盛：有喜不自禁，有捧腹大笑，有釋放心底恣意的淚水，也有感動的淚水……? ? ? ? ? 看到陸總的變化，不由贊賞他的行動力：參加游戲時(shí)靈活的舞姿；及時(shí)把紙巾遞給感動而泣的同學(xué)的舉動；臨別握手時(shí)，告知大家他會和幫幫一起重返課堂學(xué)習(xí)的真誠。陸總，你樹立了知行合一的好榜樣！

? ? ? 看到仲梅和嘉昊母子二人在課堂的發(fā)言和感想，不由被感動。孩子和父母共同走進(jìn)潘老師的課堂學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的事啊，知你懂你，大家彼此滋養(yǎng)。感謝仲梅嘉昊呈現(xiàn)了最美好的親子相處狀態(tài)，是我和兒子學(xué)習(xí)的方向！

? ? 感受到丹萍那種強(qiáng)烈的自我成長能量，敢于面對自己的人生，接納自己，追求更美好的自己。謝謝妳，丹萍。

? ? 在短短的幾天時(shí)間，讓我接觸到各位有趣的同伴，有調(diào)皮靈動的一面，有職場勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?，有深沉的父愛，有溫暖包容的母愛。一顆顆鮮活的靈魂，讓我感受到這煙火人間的美好，人間值得！

? ? ? 非常感謝潘老師無私的愛，點(diǎn)撥我們這群有趣的靈魂更加綻放；感謝史博士有趣的游戲，凝聚大家的能量；感謝韋老師的精彩攝影，呈現(xiàn)大家的美好。感謝每一位同伴，給予這安全溫暖的場域賦能。

感謝感恩！