今天群里有一位家長(zhǎng)問我：麗麗老師，xx下午的課6點(diǎn)才結(jié)束，晚上上完思維課要到9點(diǎn)鐘才到家，作業(yè)可以明天再發(fā)嗎？

我想了一會(huì)，直接在群里艾特這位家長(zhǎng)，并回復(fù)她：xx媽媽您好，孩子這邊上課回家太晚，明天再交作業(yè)可以理解。不過呢，現(xiàn)在這個(gè)階段重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子“今日事今日畢”，堅(jiān)持朗讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀是從堅(jiān)持完成每一件小事開始的，相信咱家寶貝可以做到的！

其實(shí)很多時(shí)候孩子的壞習(xí)慣都是被父母慣出來的。

這次9點(diǎn)到家就不發(fā)作業(yè)，那么下次又因?yàn)槠渌碌郊彝砹四?？是不是永遠(yuǎn)有理由不做作業(yè)了？

一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，從他日常生活狀態(tài)就可以看出來。因?yàn)橥祽幸淮危蜁?huì)有更多次推脫。

優(yōu)秀一定是被訓(xùn)練出來的！

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