? ? ? ? 有這樣一種現(xiàn)象，參加培訓(xùn)聽(tīng)課時(shí)有些老師不愛(ài)公開(kāi)自己的講稿和課件，大概是處于知識(shí)壟斷或者是產(chǎn)權(quán)保護(hù)的考慮。個(gè)人認(rèn)為這其實(shí)沒(méi)什么用。但凡公開(kāi)講課，就算不給課件，有心人總會(huì)通過(guò)錄音拍照等各種辦法，然后復(fù)制出一模一樣的。畢竟現(xiàn)在知識(shí)傳播速度如此之快，傳播途徑如此之廣，再怎么圍追堵截也是效果慎微。

? ? ? ? 其實(shí)，知識(shí)的價(jià)值在于分享。老師所講的知識(shí)點(diǎn)固然是“金子”，而真正的“點(diǎn)金術(shù)”——也就是自己的思維方式、總結(jié)提煉能力、認(rèn)知水平、對(duì)知識(shí)的重組運(yùn)用能力，就算旁人“金子”在手，也未必能學(xué)到幾成。所以，倒不如大方些，把“金子“分享給大家，既方便他人學(xué)習(xí)借鑒，還能通過(guò)他人傳播進(jìn)一步提高自己的知名度，有助于把自己打造成專業(yè)領(lǐng)域的”旗艦”。