游戲力第三章和第四章內(nèi)容_1、書中提到“聯(lián)結(jié)—斷裂—重新聯(lián)結(jié)”這部分內(nèi)容，你對聯(lián)結(jié)有什么新的理解？在你印象中，感受到聯(lián)結(jié)最深的一次是什么時候？
我對年前就是要和孩子有個好的溝通，跟孩子有個新的鏈結(jié)，而且我們要和孩子不停的玩游戲，把愛注入。進(jìn)門擁抱孩子的時候，看到孩子在那里無助的時候，媽媽用自己的心去跟他對話，擁抱支持他。
2、親子聯(lián)結(jié)的根本是什么？斷裂到極端之后，會出現(xiàn)什么狀況？
“當(dāng)聯(lián)結(jié)斷裂到了極端，就會是噩夢般徹骨的孤獨(dú)感、退縮并自我封閉、以及對外界的憤怒甚至仇恨。在幫助那些入獄的暴力罪犯，以及刑滿釋放人員的過程中，我對“斷裂”有了最深刻的體驗(yàn)與認(rèn)識。”
3、讓孩子“愛的杯子”保持充滿的狀態(tài)，我們需要做什么？作為蓄水池的我們，如何保證自己的蓄水池是充盈的狀態(tài)？
“。孩子的父母或者其他照料者，就是那個大蓄水池。孩子每次探險(xiǎn)，都從蓄水池出發(fā)，探險(xiǎn)結(jié)束后又回到蓄水池歇息。大人除了食物和撫摸外，安慰難過的心情、一起玩耍、以及交流談心，都能起到蓄水的作用”
4、孩子的哪些狀況是告訴我們ta的杯子空了？
“那些沒有獲得安全依附感的孩子，或是焦慮、粘人，或是退縮并自我封閉?！?/p>
“尤其是杯子將空的時候。孩子在情緒激動的時候，左突右奔，我知道他們是急著要蓄杯”
5、有的孩子總是要大人的負(fù)面注意力，這樣的行為提醒我們背后的實(shí)質(zhì)是什么？
“強(qiáng)勢的孩子逼迫弱勢的孩子不公平地交易怪獸卡片，這種交易我戲稱為“財(cái)富的原始積累”。孩子故意行為乖張，因而受到懲罰，可能也是孩子自我蓄杯的一種方式，眼見大人給自己蓄杯已經(jīng)無望，他只能鋌而走險(xiǎn)。我想這就解釋了，為什么孩子寧可要大人負(fù)面的注意力，也不愿意被大人完全忽略”
6、哪些事情會讓孩子的杯子倒空？
“日常生活里的不安和挫折，疾病、事故和創(chuàng)傷，都會將孩子的杯子倒空。對孩子打罵、嚴(yán)加處罰或者不予理睬，只會使他們的杯子空得更”
7、愛之槍的游戲給我們什么啟發(fā)？在對孩子的玩耍和攻擊性的矛盾之間。
這個游戲告訴我們，雖然，這個游戲有攻擊性，但是我們把它用愛的語言加進(jìn)去，所有的游戲的每個環(huán)節(jié)，每個動作都加入了愛。那孩子在攻擊的時候完全開心而好玩，忘記了攻擊。
給我的啟發(fā)是，我以后做事情或者看到孩子有類似這種動作的時候，應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)這個游戲里面說的那些語言和動作，等，化解攻擊性。
8、打卡孩子孤獨(dú)之門的鑰匙是什么？
“打開孤獨(dú)之門的關(guān)鍵，建立聯(lián)結(jié)的內(nèi)心請求。”“努力堅(jiān)持，才能重建聯(lián)結(jié)”
9、書中說的“自信力”是什么？“無力感”又是什么？對照我們的生活，我們大多表現(xiàn)出來的是什么？
“并堅(jiān)持自己的意見，意識到自己是個獨(dú)立的生命個體。如果這種力量感得到尊重，受到愛的約束，而非被權(quán)威鎮(zhèn)壓，那么成長中的孩子就可以維護(hù)他的自我認(rèn)同，而不會傷害任何人，包括他自己。孩子會以驚人的速度學(xué)習(xí)新東西，使自己融入世界”
無力感，就是對自己沒有信心，自信力不夠。
結(jié)合我們自己的生活，努力干，就是事情，不想做去躲避，覺得自己就是不行。
自信力我們就會大踏步的出發(fā)，覺得今天所有的一切都是美好的，我能辦成所有的事情。
10、孩子為什么會陷入進(jìn)攻他人的城垛里？
孩子也是覺得，安全，自信就不會這樣子，孩子還是一個缺乏愛。
11、為什么要“讓批評的聲音安靜下來”？
“貶損自己的作品或是能力。他們也會毫不留情的批評別人（當(dāng)然會了，因?yàn)樗麄儚奈覀冞@里學(xué)到的）。有時如果我們夠幸運(yùn)，他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，微笑和點(diǎn)頭，就足以使他們忽略那個批評的聲音繼續(xù)創(chuàng)造或是學(xué)習(xí)。但是，假如這個內(nèi)在的批評聲音，使孩子連嘗試都不愿意，假如它成功地說服了孩子放棄畫圖、足球、數(shù)學(xué)、騎馬或是寫詩，”
批評的聲音只會讓孩子越來越壞。所以我們要停下來。
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4、孩子的哪些狀況是告訴我們ta的杯子空了？
“那些沒有獲得安全依附感的孩子，或是焦慮、粘人，或是退縮并自我封閉?！?/p>
“尤其是杯子將空的時候。孩子在情緒激動的時候，左突右奔，我知道他們是急著要蓄杯”
5、有的孩子總是要大人的負(fù)面注意力，這樣的行為提醒我們背后的實(shí)質(zhì)是什么？
“強(qiáng)勢的孩子逼迫弱勢的孩子不公平地交易怪獸卡片，這種交易我戲稱為“財(cái)富的原始積累”。孩子故意行為乖張，因而受到懲罰，可能也是孩子自我蓄杯的一種方式，眼見大人給自己蓄杯已經(jīng)無望，他只能鋌而走險(xiǎn)。我想這就解釋了，為什么孩子寧可要大人負(fù)面的注意力，也不愿意被大人完全忽略”
6、哪些事情會讓孩子的杯子倒空？
“日常生活里的不安和挫折，疾病、事故和創(chuàng)傷，都會將孩子的杯子倒空。對孩子打罵、嚴(yán)加處罰或者不予理睬，只會使他們的杯子空得更”
7、愛之槍的游戲給我們什么啟發(fā)？在對孩子的玩耍和攻擊性的矛盾之間。
8、打卡孩子孤獨(dú)之門的鑰匙是什么？
“打開孤獨(dú)之門的關(guān)鍵，建立聯(lián)結(jié)的內(nèi)心請求。”“努力堅(jiān)持，才能重建聯(lián)結(jié)”
9、書中說的“自信力”是什么？“無力感”又是什么？對照我們的生活，我們大多表現(xiàn)出來的是什么？
“并堅(jiān)持自己的意見，意識到自己是個獨(dú)立的生命個體。如果這種力量感得到尊重，受到愛的約束，而非被權(quán)威鎮(zhèn)壓，那么成長中的孩子就可以維護(hù)他的自我認(rèn)同，而不會傷害任何人，包括他自己。孩子會以驚人的速度學(xué)習(xí)新東西，使自己融入世界”
10、孩子為什么會陷入進(jìn)攻他人的城垛里？
心理缺愛，不安全
11、為什么要“讓批評的聲音安靜下來”？
“貶損自己的作品或是能力。他們也會毫不留情的批評別人（當(dāng)然會了，因?yàn)樗麄儚奈覀冞@里學(xué)到的）。有時如果我們夠幸運(yùn)，他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，微笑和點(diǎn)頭，就足以使他們忽略那個批評的聲音繼續(xù)創(chuàng)造或是學(xué)習(xí)。但是，假如這個內(nèi)在的批評聲音，使孩子連嘗試都不愿意，假如它成功地說服了孩子放棄畫圖、足球、數(shù)學(xué)、騎馬或是寫詩，”
