興趣可以培養(yǎng),但不要強(qiáng)求

周六晚上,琴行舉行的小型演奏會好熱鬧。但一家長坐到我門前,我問:你小孩表演完了?她說:沒有,女兒不愿意表演。我走到她女兒身邊,看著她無聊的拍打著充氣棒。我問:為什么不去參加呢?女孩只搖了搖頭,不說話,手在繼續(xù)郁悶的拍打著。我試探著說:“是不敢上去表演嗎?不用怕的,有好多比你小的弟弟妹妹都去了,彈錯了也沒關(guān)系的?!眿寢屧谂赃呎f:她之前參加過兩次了,不是害怕!

想起自動放棄跳舞表演的女兒,我笑了笑問女孩:“你不喜歡表演是不是?”小孩終于點了點頭。家長后來跟我說:她女兒學(xué)鋼琴3年了,從大班開始到現(xiàn)在二年級,才學(xué)到大湯1,就這一本書就學(xué)了1年半!跟我學(xué)了一年鋼琴的女兒現(xiàn)在學(xué)的差不多!

我笑了笑“是上了小學(xué)要做功課,沒時間學(xué)吧?”她媽苦笑:“不是,她經(jīng)常要請假,可能真的是沒興趣!”我看著還在無聊打著充氣棒的女孩,忍不住問她媽媽:“那你問過她嗎?有些小孩是真的對音樂沒興趣,但可能對別的有興趣,如畫畫?!彼龐寢屄犃司桶研『⒗^來問:“你是不是不想彈鋼琴?”女兒點點頭。媽媽終于說:“那我們就不報了,你現(xiàn)在自己去跟老師們說你不想學(xué)了!我們以后都不來了!?!?guī)湍闳螽嫯嫲?!”看著女孩剛有點喜悅的臉馬上又沉下來了,我忍不住勸了句:“不要給小孩壓力,這樣她會以為是自己錯了!。……讓小孩自己選擇吧!”可能媽媽也看出女兒不開心,放緩了語氣問:“那媽媽去跟老師說,我們先不學(xué)鋼琴了。你想報什么(興趣班)?”女兒搖了搖頭低聲說:“什么也不報……”媽媽對我苦笑了一下。我鼓勵著說:“沒關(guān)系的,每個小孩都有自己的長處,慢慢來……等她那天有興趣了,上一堂課就比現(xiàn)在上三堂課的效果好!看看那些唱歌的小女孩,每次唱的時候都笑咪咪的,好開心的!”她媽媽點了點頭對我說:“也是,她們是很開心的!其實我朋友都建議我先讓她停一停,等她真有興趣了再來上會好些!”說完拉著女兒的手站起來,一邊說:“那我去跟老師說先停課,等你喜歡來的時候我們再來好嗎?”小女孩終于笑了!

把這件事記下來,因為它給了我一個告誡:讓女兒上興趣班,前提是女兒自己真有興趣,在學(xué)的過程中才能享受從中的樂趣,才有動力堅持學(xué)下去。讓女兒多學(xué)本領(lǐng),是想女兒增值自身能力,而不是為爭名奪利!當(dāng)然小孩偶爾會有鬧脾氣的時候,也有怕辛苦的心態(tài),這時家長要做的是給予幫助和鼓勵,而不是強(qiáng)迫!

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