山有了懸崖峭壁才更險峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊；人生有了跌倒才更完美。 ---題記
? ? ? 今天朗誦的這個詩歌以“跌倒”為題,借助對“風(fēng)、云、太陽”等事物的描寫,引發(fā)孩子思考當(dāng)人生面對困難、處于逆境的時候應(yīng)當(dāng)怎樣面對,從而啟發(fā)人們明白要學(xué)會勇敢堅強,要學(xué)會“站起來”堅持奮斗。全詩只有兩小節(jié),12行,卻一詩歌特有的節(jié)奏感營造出了一個深邃的思維空間,耐人尋味。
? ? 冉老師首先引導(dǎo)孩子們拼讀詩中的生字詩詞，掃清朗讀中的攔路虎，并且對詩句進(jìn)行斷句，然后給孩子講解詩意，最后用尼克胡哲的故事激勵孩子，讓孩子不要害怕跌倒 ，其實跌倒并不可怕。每一次的跌倒，都是一次收獲。
我們班有個腦癱男孩，我給孩子們講了張海迪的故事，啟迪她們在人生的道路中，我們也應(yīng)該勇敢無畏。我們在生活與學(xué)習(xí)上遇到波折的時候,也應(yīng)像孩子跌倒時一樣, 即使土地不平, 風(fēng)暴雨狂, 都不應(yīng)該害怕， 我們要勇于承擔(dān)錯誤與失敗。跌倒了爬起來, 再從中總結(jié)成敗得失, 那么這跌倒也不失為一種歷練。
人生之路，一定不會總有枝繁葉茂的樹，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定也會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠;一定不會總有陽光照耀下繽紛的色彩，也會有陰天時的迷霧重重;生活不僅有成功時燦爛的笑顏，還會失敗時有無言的淚水。跌倒了，就用美麗的姿勢站起來，讓孩子們身體力行的去體驗跌倒了站起來了的感覺，去體驗本首詩歌的勵志精神。
微笑著面對跌倒，永不言棄，是我們勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起我們的信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使我們成為困難面前的勇士！
