一、15個表揚孩子的科學方法
1. 表揚要具體
準確描述孩子做得好的地方，讓他知道自己因為做了什么得到表揚，怎么做能夠得到肯定。
2. 表揚重過程
讓孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，應該發(fā)揚，哪里沒做好，需要改善。
3. 表揚應衷心
不要隨便說一句“你真棒”，要選擇合適的時間和場合，讓孩子感受到你發(fā)自內(nèi)心的認可。
4. 表揚重努力
當孩子取得進步時，表揚他很努力，而不是很聰明，他就知道通過努力能夠取得好成績。
5. 表揚要互動
表揚孩子時要用溫暖驚喜的目光注視著他，或者說一說孩子之前的表現(xiàn)，讓他感受到自己的進步。
6. 表揚要及時
在孩子最需要被肯定的時候，一個及時的表揚讓他充滿自信，動力滿滿。
7. 表揚其態(tài)度
認可孩子自覺學習、認真讀書、積極做好一件事的態(tài)度，比只看到結果更重要。
8. 表揚其付出
肯定孩子的付出，孩子就不會因為沒有好結果而失落，反而更加努力。
9. 表揚其堅持
鼓勵孩子堅持下去，不要給他太大壓力，父母的認可會激發(fā)孩子的毅力。
10. 表揚重品質(zhì)
肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表揚孩子貪多求快亂做的結果。
11. 表揚“第一次”
孩子的“第一次”勇于嘗試最需要肯定，無論結果如何，認可孩子的勇氣，孩子就會勇于挑戰(zhàn)。
12. 表揚要守信：
家長的表揚不能食言，說到做到，該表揚就表揚，孩子以后就不會敷衍家長。
13. 表揚合作力
如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功，就要肯定他的合作力、溝通力，幫助孩子融入團隊。
14. 表揚重精神
物質(zhì)表揚會縱壞孩子，精神層面的表揚讓孩子感受到被認可，更好地塑造價值觀。
15. 表揚要特殊
自卑的孩子要多關注，敏感的孩子要多肯定，調(diào)皮的孩子要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點……
二、8個批評孩子的科學方法
1. 允許孩子解釋
偏聽則暗，兼聽則明，不能聽信某一方的指責，要允許孩子自己解釋。
家長保持中立，客觀評價孩子是否做錯，為什么做錯。
2. 學會換位思考
家長要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準批評的切入點。
并且讓孩子換位思考，“假設你是那個人，你會有什么感受，這么做到底對不對”。
3. 首先自我批評
批評孩子前，家長先進行自我批評，放低身段，迅速拉近跟孩子的關系。
家長的自我批評，也能讓孩子學會自我反思。
4. 只對事不對人
孩子做錯了或者沒做好，家長第一反應不是責罵，而是指導。
就事論事，讓孩子明白為什么不能這么做，這么做會有什么后果。
5. 教會孩子改錯
不能盲目地批評，要通過科學的方法讓孩子意識到錯誤，并且找到改錯的方法。
利用批評再給孩子上一課，是批評的意義所在。
6. 選擇恰當?shù)臅r機
不能在孩子起床時、睡覺前、吃飯時、生病時批評他，這會直接影響他的身心健康。
最好和孩子坐下來平靜交流，父母可以對孩子提要求，孩子也可以對父母提意見。
7. 采用和善的態(tài)度
批評孩子≠罵孩子，父母更不能向孩子宣泄情緒，應該簡明扼要地指出錯誤，然后再教育。
也不要動不動就翻舊賬，讓孩子抵觸認錯，不服管教。
8. 尊重孩子的自尊
別當著外人面批評孩子，更不要在孩子的同學、老師面前對他又打又罵。
不只大人需要被尊重，孩子同樣需要被尊重，孩子的內(nèi)心比我們想象的更加脆弱敏感。
好的教育，獎懲分明。
好的父母，管教同步。
健康的成長，既需要贊美的陽光，也需要批評的雨露。
