《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)》6之努力的第二個(gè)層次

元素思維

古巴比倫人和古埃及人,把水看成世界主要的組成元素。

古希臘認(rèn)為萬物由水、土、火、氣四種元素組成。

古代中國(guó)人,認(rèn)為世界的構(gòu)成是金木水火土。

從大到小,由遠(yuǎn)而近,我們推演出了另一個(gè)基本的認(rèn)知:學(xué)習(xí)的方法與技能,也是由某些元素構(gòu)成。

比如作者總結(jié)新東方的名師有一個(gè)共同的特點(diǎn):言簡(jiǎn)意賅,風(fēng)趣幽默,有用有效。

語言學(xué)習(xí)需要的三個(gè)要素:溝通方法、思維習(xí)慣、文化背景。

創(chuàng)業(yè)成功的三個(gè)要素:需求、資金和團(tuán)隊(duì),上升到能力層面就是,你要有洞察市場(chǎng)趨勢(shì)和需求的能力、獲得融資和管理財(cái)務(wù)的能力、搭建團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)的能力。

所以我們做事的起點(diǎn)就不能只停留在表面而非本質(zhì),這樣的行動(dòng)才是有方向的,這樣就保證了最終的效率和效果,否則終點(diǎn)也只能注定是錯(cuò)的。

所以我們現(xiàn)在要去做一件事情,就試著分析、拆解和總結(jié)它的元素,問問自己:做好了哪幾部分的事,就相當(dāng)于做好了這整件事?

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