大概看完一遍課程之后，記得最清楚的概念就是要提高專業(yè)技術(shù)能力。所以在第二遍看全腦思維的時候也有了一點理解。最近在工作中體現(xiàn)的A象限的特點比較多，也更加用心在工作中，因為這樣才是提升自己專業(yè)能力最快的地方，而且以后也可能升職加薪更加有希望。

關(guān)于天賦，覺得自己是對數(shù)字比較敏感的，喜歡記電話號碼和跟數(shù)字有關(guān)系東西，以前不覺得這是什么天賦，看了一句話，說天賦只是一點點，也需要很多的努力才可以顯現(xiàn)，明白了是因為自己沒有努力去鍛煉自己的天賦。那應(yīng)該還算是天賦。所以覺得自己自己也有A象限的潛質(zhì)，目前是帶好孩子，剛剛?cè)肼毎肽甑暮⒆計尅井a(chǎn)品也逐步了解，最近也逐漸在工作中上手，但專業(yè)技術(shù)不是太扎實。體會到專業(yè)知識的重要性，最近心甘情愿的加班，很努力。處理與同事的關(guān)系時采用了更理性的方式，不會因為別人的一句評價而胡思亂想。對工作流程也了解清楚，不會讓其他同事隨便對我進(jìn)行批評。覺得自己突然從多愁善感變得非常實際。前幾天有個缺心眼兒（對我比較好）的同事，在辦公室當(dāng)著很多同事的面說我說話太直，我居然一點不生氣。當(dāng)我不當(dāng)回事兒時，其他同事也沒有在意。體會到自己是改變了很多。

三個月之前，我因為工作的事情整天哭，一個90后同事對我的鄙視讓我再也控制不住在辦公室哭起來。然后我就找朋友問要去看心理醫(yī)生。然后就開始學(xué)習(xí)職場加速器課程，第一遍看的時候，我那時是典型的C象限人。多愁善感，過于敏感，不夠?qū)I(yè)，話太多。喜歡跟人訴苦。卻整天都不開心。自己也不知道問題出在哪里。

現(xiàn)在的狀態(tài)自己覺得很好?？墒俏液ε伦约鹤龅贸C枉過正，可能已經(jīng)得罪了一些同事吧。只是極個別，這樣想也是猜測，我是不是可以下次再跟他/她交流和合作時，當(dāng)作什么也沒發(fā)生嗎？是否還可以彌補一下關(guān)系。其實之前也沒有要得罪別人，只是覺得事情應(yīng)該按照正確的思路做。所以說話有點生硬。

全腦思維的學(xué)習(xí)是要求先了解自己的思維偏好，然后再清楚其他思維偏好的大腦是怎么表現(xiàn)的，這樣才有助于成為更好的自己。真的可以四個象限同時發(fā)掘能力嗎？這四個象限是否可以相互推進(jìn)的進(jìn)步？