《我孩子馬上升高了，但近期學(xué)習(xí)下降》

經(jīng)同修伙伴推薦，今天有一對(duì)夫妻倆恐恐慌張走進(jìn)我的智心館，指名道姓要找一個(gè)人叫許爸爸，恰好我在，我就是，把這夫妻倆請(qǐng)坐好后，請(qǐng)問(wèn)你們到此有什么我可以支持得到你嗎？

媽媽說(shuō)；（雙膝蓋跪下祈求）許爸爸，請(qǐng)你能不能幫幫我們吧，救救我的孩子！

我；（我起身拉起這位媽媽）起來(lái)，起來(lái)說(shuō)，你孩子怎么啦，

媽媽；我孩子讀初三年級(jí)，本學(xué)期準(zhǔn)備初升高，但孩子年后學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降。

我；哦，你是說(shuō)孩子今年初升高，但孩子近期學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，是嗎？

媽媽；是的，是的，

我；你來(lái)找我想要達(dá)到什么目標(biāo)呢？

爸爸媽媽；想讓孩子好好學(xué)習(xí)，今年能夠順利考上高中，

我；你們最看中的是孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，今年能夠順利考上高中，是嗎？

爸爸媽媽；是的；否則這個(gè)孩子這一輩子就完了，

我；哦！我很好奇發(fā)生了什么事讓你們認(rèn)為孩子沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他這一輩子就完啦！你們是根據(jù)什么判斷的？

爸爸媽媽；平時(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都是中等水平，七門功課模考到達(dá)到600多分以上，可最近幾次橫考老師說(shuō)幾門功課只有250多分，據(jù)老師說(shuō)孩子近期迷戀了游戲，跟我們對(duì)抗。

我；哦！聽(tīng)到你們說(shuō)，孩子近期在學(xué)校幾次?？?，幾門功課成績(jī)嚴(yán)重下降，是這樣的嗎？

爸爸媽媽；是這樣的，

我；好，當(dāng)你聽(tīng)到老師說(shuō)孩子幾門功課學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你們的感覺(jué)是怎么樣的。

爸爸媽媽，哎呀，焦慮，恐慌呀！所以我們才來(lái)找你。

我；聽(tīng)到你說(shuō)，有這個(gè)恐慌和焦慮，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助呢？

媽媽；沒(méi)有呀，反而讓我們更加擔(dān)心、焦急，恐懼，害怕。

我；哦！你們要的是孩子學(xué)習(xí)好，成績(jī)上去了，就可以高興、平靜。是嗎？

爸爸媽媽，是的，孩子太讓我們擔(dān)心害怕了，

我；你們有這個(gè)擔(dān)心，恐?，害怕。對(duì)你們而言，有沒(méi)有解決孩子提升成績(jī)了。

爸爸媽媽；沒(méi)有呀！

我；哦！沒(méi)有，孩子的爸爸媽媽，我告訴你們，我這里不是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，我可能幫不到你們能讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但我們還可以共同探討怎么樣讓孩子開心快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法，不知道你們?cè)敢夂臀乙黄鸸餐剿鬟@個(gè)課題，你們是否愿意。

爸爸媽媽，哎呀！可以呀，那太好了！