鼓勵的作用是長期的，而贊美的作用只是一時(shí)的，別把二者弄混了。

——凱麗·巴雷特，《給孩子的鼓勵話語》作者

今天姐姐說小侄女又在鬧脾氣了，因?yàn)槭仟?dú)生女，全家都寵著，物質(zhì)上從來盡量滿足。平時(shí)也贊美為主，很少批評，擔(dān)心打擊小女孩自信心。但是最近發(fā)現(xiàn)小公主開始動不動就發(fā)脾氣，想要得到的東西一定要拿到手，姐姐說很頭疼。

比如，小公主畫畫拿了第一名，大家普遍的反應(yīng)是對著她歡呼，“真棒”“好聰明”“以后一定可以成為畫家”類似的贊美之詞會讓孩子忽略自己的努力。這個(gè)時(shí)候，將贊美換成鼓勵，將關(guān)注點(diǎn)放到孩子的努力以及堅(jiān)持等品質(zhì)，會持續(xù)激勵孩子后續(xù)努力。