（對話國際視野趙原野老師）

1.觀世界方有世界觀，行走中連接內(nèi)在和外在；

2.太絕對的時候容易出問題；

3.西方的思維方式像十字架：yes或no，東方的思維方式是太極；

4.教育主要是基于人，而非基于學(xué)科；

5.學(xué)校教育要讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人；

6.信其師方能親其道，家長要給到老師足夠的尊重和滋養(yǎng)，多看到老師背后的不容易；

7.我們在基礎(chǔ)科研方面與西方的差距巨大，這方面的高精尖人才也很匱乏；

8.猶太民族的質(zhì)疑精神，創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)；

9.東方文化更注重對內(nèi)心世界的探索，西方文化更注重對自然世界的探索；

10.苦難會帶來創(chuàng)新，帶來智慧；

11.美食是文明的體現(xiàn)；

12.吃苦教育是很必要的，磨難會增加人的厚重感；

13.掌握知識效率最高的方式是輸出，教別人學(xué)習(xí)；

14.學(xué)習(xí)是輸入和輸出，聽-模仿-練習(xí)，熟能生巧，量變產(chǎn)生質(zhì)變；

15.苦難和愛都是資源；

16.當代年輕人要抬起頭來看中國，看世界，實現(xiàn)民族復(fù)興夢；

17.對于有偏差性行為的孩子，要放下期待，先放大自己的光明，好好修煉自己；

18.當自己枯竭的時候，如何能有愛流給孩子？