? ? 暑假我有幸參加了2019興成長計(jì)劃4班的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了王子老師和唐曉勇校長精彩的講課，受益匪淺，也感觸頗多。課上王子老師給我們分享了很多適用于教學(xué)的微信小程序，唐曉勇校長則重在講解了技術(shù)支持下的課堂學(xué)習(xí)的變革，讓我由衷地感受到了信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛運(yùn)用已經(jīng)深刻地改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，作為一名高中語文教師，提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。
? ? 第一節(jié)課王子老師給我們分享了很多微信小程序，如訊飛快讀、公號素材助手、手繪微課、小年糕、小彩蛋、票圈長視頻、聽寫我?guī)兔ΑⅠ稣b、極簡制作ppt、極簡制作小視頻、天元督導(dǎo)等，為我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了很多便利。以前，一提制作微課，便感覺很難，所以不敢輕易嘗試?？赏踝永蠋煼窒斫o我們的“手繪微課”小程序，使用后感覺很便捷。在制作微課時(shí)可以根據(jù)教學(xué)需求圈點(diǎn)重要內(nèi)容，還可以插入和播放視頻，既有利于營造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，又有利于突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
? ? 在以后的教學(xué)中，我將深入研究和創(chuàng)新使用各種微信小程序，力求改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓信息技術(shù)真正走進(jìn)學(xué)生的點(diǎn)滴生活，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的高水平創(chuàng)新型人才助力。
? ? 第二節(jié)課南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐曉勇校長《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》，重點(diǎn)闡釋了技術(shù)給課堂、課程、人帶來的巨大改變，要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)，讓技術(shù)有效輔助課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)。如引導(dǎo)學(xué)生利用Kindle進(jìn)行電子閱讀，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀視野，提高學(xué)生的閱讀能力；利用IPAD進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、主題探究學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)、STEM空間跨學(xué)科學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的群體智慧；利用思維導(dǎo)圖，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；利用百度傳課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)海量學(xué)習(xí)資源共享......讓我深刻地感受到了信息技術(shù)對課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)的巨大作用。
? ? 實(shí)踐證明，是信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，是信息技術(shù)解放了教師，是信息技術(shù)使跨學(xué)科、跨時(shí)空學(xué)習(xí)成為可能，是信息技術(shù)培養(yǎng)了學(xué)生的系統(tǒng)和創(chuàng)新思維能力......身為一名高中語文教師，唯有提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，運(yùn)用信息技術(shù)改變自己的教育教學(xué)方式，方能跟上時(shí)代的步伐，領(lǐng)航創(chuàng)新學(xué)校的教育。
? ? 總之，教育信息化，是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是學(xué)生發(fā)展的未來訴求。在以后的教學(xué)中，我將多多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升自己的信息素養(yǎng)，并在實(shí)踐中完善自我，努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，讓每個(gè)孩子都能做最好的自己，為學(xué)生的明天導(dǎo)航，為教育的未來助力！
?
? ?
