事實(shí)上，當(dāng)設(shè)計(jì)好了開頭和結(jié)尾、高潮部分，構(gòu)建了精巧的演講邏輯，接下來，如何在有限的時(shí)間內(nèi)將演講有效表達(dá)呢？

1、跟隨課程內(nèi)容，對(duì)自己的分享內(nèi)容迚行5個(gè)維度的設(shè)計(jì)

五線譜

第一步梳理內(nèi)容 ，請(qǐng)用思維導(dǎo)圖戒自由書寫法，整理出核心的分享內(nèi)容。

第二步構(gòu)建邏輯， 依據(jù)以上的內(nèi)容，找到內(nèi)容間的關(guān)系，畫出邏輯圖草圖。

第三步規(guī)劃時(shí)間 ，根據(jù)可分享的總時(shí)間、每部分內(nèi)容，規(guī)劃每部分可用時(shí)間。

第四步選擇方法 ，依據(jù)內(nèi)容及分享目標(biāo)，選擇每部分內(nèi)容適合的分享方法。

第五步過程帶動(dòng) ，看看每部分內(nèi)容可以如何更好的激發(fā)人們的參與？

2.、將設(shè)計(jì)好的內(nèi)容整合在“五線譜”中

“五線譜”你同樣可以用手繪的方式來繪制和填寫。

?將設(shè)計(jì)好的內(nèi)容整合在“五線譜”中出演講五線譜，比如這樣的。

《護(hù)士如何“做自己”》五線譜

試試看，就從一張五線譜的圖開始，或許不那么完美。但一個(gè)不那么完美的開始，好過原地不動(dòng)的失敗。

《護(hù)士如何“做自己”》五線譜草圖