高考，是一次選拔性的考試，是對(duì)考生的知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面的一次綜合檢測(cè)。因此，除了學(xué)好各學(xué)科的基本知識(shí)，掌握好各學(xué)科的基本題型與方法之外，還需要提升考試技能、調(diào)整好考試心態(tài)、訓(xùn)練得分技巧，只有這樣，才能成為考試的王者。
一、高考物理中讀題審題能力的突破
我們?cè)S多同學(xué)，在考試過程中做不出題目，很多時(shí)候都是因?yàn)樽x不懂題，或是在讀題審題的過程中遺漏重要的條件。再加上現(xiàn)在理綜考試時(shí)間很緊，為了加快解題的速度，很多同學(xué)都是飄著讀題，想要在讀題審題上省下時(shí)間。
但是很多同學(xué)都會(huì)陷入到“一慢就心慌，一快就出錯(cuò)”的尷尬境地，在考場(chǎng)上找不到快與慢的平衡，也不知道要怎么去訓(xùn)練與提升讀題審題的能力。
我認(rèn)為，其實(shí)讀題審題的真正秘訣在于要掌握“先慢后快，慢中求快”這八個(gè)字。那么，這八個(gè)字在平時(shí)的訓(xùn)練中要如何落實(shí)呢？
第一，要先訓(xùn)練逐字逐句讀題審題的能力。要先讓自己慢下來，追求對(duì)題目中每一個(gè)字的精確理解，追求對(duì)題目的深度理解。
第二，要掌握高考物理中讀題審題的四個(gè)技術(shù)。即信息分類技術(shù)、條件整理技術(shù)、符號(hào)標(biāo)記技術(shù)、畫圖技術(shù)。
信息分類技術(shù)是指要根據(jù)信息的重要程度對(duì)題目中的信息進(jìn)行分類。一道題目中有大量的文字屬于一般的描述性信息，這些信息只需要讀題的時(shí)候，標(biāo)記到圖中就可以了。
另外還有一類信息是屬于關(guān)鍵信息，比如凡是涉及到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的信息都是關(guān)鍵信息，又比如含有“剛好、恰好”這樣一些臨界狀態(tài)的信息也是關(guān)鍵信息，另外題目中要求解的問題部分也屬于關(guān)鍵信息。對(duì)于關(guān)鍵信息，一定要反復(fù)的研讀、深入的挖掘，從中找到解題的突破口。
條件整理技術(shù)，要求在讀完題之后，有意識(shí)的整理一下已知條件與要求解的問題，這樣就可以讓自己緩解考試的壓力，理清考試的思路。
符號(hào)標(biāo)記技術(shù)要求在讀題審題的時(shí)候，要有一套自己個(gè)性化的符號(hào)標(biāo)記，用以標(biāo)記不同的信息，以減少讀取審題過程中的重復(fù)勞動(dòng)。
畫圖技術(shù)要求在讀題審題過程中，通過對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的受力分析與運(yùn)動(dòng)分析，能夠畫出受力分析圖、運(yùn)動(dòng)情景圖、v-t圖等。
第三，要有意識(shí)的提升讀題審題的四個(gè)能力。即復(fù)雜情景中的建模能力、問題的翻譯轉(zhuǎn)化能力、聯(lián)想與推理能力、隱含條件的挖掘能力。
第四，要堅(jiān)持訓(xùn)練、注重總結(jié)、長(zhǎng)期積累、方能取得真正的突破。要在平時(shí)的訓(xùn)練中，有意識(shí)地去積累常考的模型，記憶?？嫉那榫?，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，讀題審題的能力必將持續(xù)的提升，讀題審題的效率也將成倍的提高，真正做到“先慢后快、慢中求快”。
二、高考物理中心態(tài)的調(diào)整
平和穩(wěn)定的心態(tài)是高考場(chǎng)上最重要的競(jìng)爭(zhēng)力，是頂尖高手必須具備的一種核心素質(zhì)。
第一，要認(rèn)識(shí)高考的本質(zhì)。高考的本質(zhì)，是一場(chǎng)高手之間的智力游戲。高考最重要的功能是選拔功能，而不是教育功能。高考首先是對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的考察，但同時(shí)也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。而且，應(yīng)試能力本身，就是很重要的一種能力；學(xué)習(xí)素質(zhì)本身，也是最核心的素質(zhì)之一。
要想在高考場(chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)，你必須具備良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系能力。我們既沒有必要把高考抬得那么高，也沒有必要全盤否定高考，從心理上排斥高考。我們需要認(rèn)清高考的本質(zhì)，還原高考的真相，從而幫助自己調(diào)整好學(xué)習(xí)與考試的心態(tài)。
第二，要對(duì)高考分?jǐn)?shù)充滿渴望，要有強(qiáng)烈的得分意愿。在高考場(chǎng)上，除了作弊外，要在合法的范圍內(nèi)，學(xué)會(huì)“不擇手段”，全方位、無死角的提升自己的分?jǐn)?shù)。參加考試的目的，并不是要做出所有的題目，而是要在自己的能力范圍內(nèi)拿到最多的分?jǐn)?shù)。
第三，在高考場(chǎng)上，時(shí)間是最重要的資源。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，速度快慢往往是決定高考能否取得成功的勝負(fù)手。從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)去掌控每一場(chǎng)考試。我們寧可主動(dòng)的取舍，也不要被動(dòng)的放棄。主動(dòng)的取舍，是你在掌控考試，而被動(dòng)的放棄，是你被考試牽著鼻子走。
我們要學(xué)會(huì)先摘下“低垂的果實(shí)”，然后再去摘樹頂上的高懸的果實(shí)。我們要想盡一切辦法，自己給自己創(chuàng)造時(shí)間上的主動(dòng)。我們要記住“寧可舍局部，不能亂整體”。
第四，適應(yīng)高考，愛上高考，消除對(duì)高考的恐懼心理，排除對(duì)高考的對(duì)抗心理。參加高考，就像是在追一個(gè)高冷的女孩，你必須要走近她、了解他、懂她愛她，才能取得很好的高考成績(jī)。
三、高考物理中能力的提升
（一）實(shí)驗(yàn)題中圖像問題的處理
實(shí)驗(yàn)題中的圖像問題，幾乎年年在考，考試的套路其實(shí)也差不多。這一類問題，基本上都可以按照“看圖像、找原理、化函數(shù)”來處理。第一步，要看題目中給出哪兩個(gè)物理量之間的函數(shù)圖像；第二步，要去尋找關(guān)于這兩個(gè)物理量的核心原理，并依據(jù)核心原理，列出等式與方程；第三步，通過數(shù)學(xué)變形，將列出來的核心原理公式化簡(jiǎn)成題目中需要的形式。
（二）提高對(duì)數(shù)字的敏感度
在一道題中，數(shù)字本身很多時(shí)候也能提示解題的思路。因此，提高對(duì)數(shù)字的敏感度，往往會(huì)在你覺得“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，獲得“柳暗花明又一村的感覺”。比如前幾天我們講到的一道實(shí)驗(yàn)題中，你需要從“5.6”聯(lián)想到四倍根號(hào)二，你需要從6與7.5聯(lián)想到相關(guān)直角三角形是37度與53度的三角形。
（三）提高預(yù)讀題能力。
因?yàn)樵S多題都是類似的，當(dāng)你進(jìn)行大量的讀題審題訓(xùn)練以后，你就可以獲得一種預(yù)讀題能力。在讀題審題的過程中，你會(huì)主動(dòng)的將題目中所給的信息，與之前你所熟悉的某個(gè)模型，建立聯(lián)系，這樣可以大大節(jié)省你讀題審題的時(shí)間。
