? 都是知道的，六年級了，培優(yōu)是必不可少的一項(xiàng)工作。數(shù)學(xué)培優(yōu)，一道道奧數(shù)題呈現(xiàn)在我們的眼前，大片的作文更是讓我們眼花繚亂，但，這不是一二年級了，這是六年級。

? 那一晚，四個(gè)班的精英聚集在一起，有弱有強(qiáng)，歡聲一直徘徊在我們的那間小小的教室里，放眼望去，樣子都是那么眼熟，哦！之前和他們有些接觸，知道了以后心里面不免多了幾分激動(dòng)，可是又想想，多了一個(gè)人，就是多了一個(gè)對手，不要看在一起和和諧諧的，內(nèi)心有很多波瀾吧！

? 第一個(gè)問題李老師講了描寫人物的問題，老師總是說我們的樣子是十一二歲的樣子，不知道心理年齡是怎樣的老哩！聽了這句話我自然的撅了噘嘴，我們是小孩，怎么可能說出的話不是呢？立刻我就變得不高興了起來。

? ? 不知不覺我聽到了大家開懷的大笑，又從自己的世界中回了過來，我問了同學(xué)老師在講什么，知道了以后，我聽了許多的例子，可是要不就是什么水星撞地球啦和把傘砸了個(gè)窟窿啊的，聽了那么多人的，我想來個(gè)一鳴驚人，誰知道，開始老師說有詩意，讓我跟激動(dòng)，誰知道，劃字用的不好。

? ? 培優(yōu)就這樣不知不覺的過去了，當(dāng)我想回味的時(shí)候……可能已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了了吧！

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