在考研的第一天晚上，我穿越了，回到了那個小時候，那個瘦瘦的小小的我的身軀里。
我在過道里走著，對面的體育委員狠狠撞了我一下，我憤怒的回頭，期望得到一句抱歉之類的話，但是對方甚至都沒有停下腳步，只是側著臉非常嫌惡得彈了彈衣服，我呆立在那里，心臟猛得一縮。我應該沖過去跟他理論一頓，但是我清楚得明白后果是什么，大家會更討厭我，所有的人都會對我指指點點，毫不避諱的在我旁邊說他呀這次是惹到體委啦，上次他還怎樣怎樣。
我這時候意識到，我這個時期正在被大家排擠，也沒有一個很具體的原因，大概是每個班級每個時期都會有那么一個人很招大家討厭，很多時候并不是你有多么十惡不赦，只是大家需要一個發(fā)泄情緒的垃圾桶，就好像《白鯨》里面的白鯨突然間就成為了所有船員的憤怒之源，成為了世間萬物惡得集合體，莫名其妙又不可理喻。但是人的話通常還會有另外一個特點，那就是大家覺得你軟弱可欺，你不會還嘴也不會動手，相反，還想盡一切辦法討好他們。
當時的我就是這么做的，我竭盡全力得做一個傳統(tǒng)的好孩子，努力學習，不說臟話，不發(fā)脾氣，懂得分享，樂于助人……，結果，我常常聽到的不是贊美而是“我擦，學習好了不起??？！”“他就是個呆豬好吧，我罵他，他也不吭聲，越不吭聲我越想罵他！”“我的東西憑什么分給他吃啊，什么？！那是他非要給我的好不好，我又沒問他要！”。有一次，我成績沒考好，被老師罵了在教室后面罰站，下課了，大家紛紛過來圍觀，大家說：被罵這么慘，還跟沒事人一樣，真是厚臉皮。我聽后難過得哭了，大家又說：你還有臉哭，有什么好哭的，自己做錯了還跟受了多大委屈似的。
我坐在教室里，感到一陣陣莫名的興奮，這次我絕不會讓自己唯唯諾諾得被欺負了。衛(wèi)生委員分配大家大掃除，結果我又是被分配打掃廁所，本來應該是輪流或者有處罰的人才會去打掃廁所的，我問他原因，他不耐煩得告訴我：你位置上有垃圾。我看了一眼，同桌剛剛吃的餅干包扔在了我位置上。怒瞪我同桌，質問他，同桌抱著胳膊斜著眼反問我：在你位置上憑什么說是我吃的？我真是氣不打一處來，我沖過去，拉開他的書包，把他的零食全部倒出來，我問他：你說這是誰的？衛(wèi)生委員拉住我：行啦，你位置上就是有垃圾，別狡辯啦，再說這是老師定下的規(guī)矩，你再鬧就告訴老師去。我昂著頭：行啊，你去啊，怕呀，走，我領你去，知道路嗎？走走走。
我心里那個得意啊，心想讓我用我二十多歲成熟的思想好好跟老師討論一下定規(guī)矩的目的。
到了辦公室，衛(wèi)生委員理直氣壯地跟老師說：報告老師，xxx位置上有垃圾不去掃廁所，還狡辯說是xx的，扔了xx的書包。我震驚得看著我們歪曲事實又面部改色的衛(wèi)委，心里為這個愛說謊的孩子感到深深的擔憂。“老師，其實不是這樣的，我……”“你什么啊你，位置上有來及就得去掃廁所，不管理由是什么，再說都是因為你我們班才打掃進度慢了的，沒看別的班都掃完了開始學習了嗎，學生的任務是什么，學習，不抓緊時間好好學習，你對得起辛辛苦苦供你吃供你穿的父母嗎，??？xxx，我問你，你對的起嗎？”我被老師驚得目瞪口呆，最后，老師一句話總結“好了，你們都別鬧了，趕緊去打掃衛(wèi)生吧。”
我突然明白，原來在你被排擠被欺負的時候，老師這樣的一個身份并不是站在你這一方的，也不是站在中間的，他就帶領著那群排擠你的“大家”，用“對立你”的這種方法團結著“大家”的和諧，順便再發(fā)泄一下自己的情緒，在那個老師就是班級之王的年代，他絲毫不覺得這樣的統(tǒng)治有什么問題。
走出辦公室，我獨自在走廊上思考人生，明明一個二十多歲的成年人，卻還是無法應對得得心應手。前面的女同學突然推了我一下“喂，你把小萍的?；张獕牧?，你得賠人家?！蔽野櫫税櫭碱^，怎么什么屎盆子都網(wǎng)我頭上扣。我沒理她，任憑她在我身后大吼大叫。回到位置上，看著那個小萍，剛才推推搡搡的時候她好像正從旁邊過去，要是真是我弄壞的，人家一個柔弱的女孩子，好像不太好。我走到她旁邊，彎下身問她“小萍，你?；諌睦?，我看看是怎么壞的？”小萍徑直盯著書本連看也不看我，
“小萍，剛才我是不是不小心撞到你啦，把你?；张獕睦玻俊毙∑纪蝗晦D過頭來一臉怒容，“你走開行不行，我不想和你說話！”再次被傷到，我站直了身子，冷著臉看著她，“本來想著賠給你一個新的?！蔽铱粗樕痪?，“不過還是算了，估計你也不想要?！彼绷耍f話好像又想到了什么，低下了頭。我冷笑了一下“真是給臉不要臉。”成功得看到她眼里泛起的淚光。
我走回座位，昂著頭，梗著脖子，既然全世界都要和我為敵，來呀，老子和你們杠到底。
然后，我醒了，想著明天的考試，在溫暖的被子里翻了個身。我依然記得這個壓抑的夢境，也依然記得我要死磕到底的傲氣，可是然后呢，會發(fā)生什么，我不再會努力學習，不再助人為樂，也不再與人分享，誰惹我不順就拿出不是你死就是我活的氣勢，然后呢，我大概會有一群“志同道合”的朋友，我們不喜歡上課，喜歡上街抽煙，找低年級的小孩收保護費，沒有老師再敢管我，我將來會是怎么樣呢，會是小偷，搶劫犯，販毒者，走私販？我會變成一個不再有是非觀念，而是完全以自我為中心的道德淪喪者。
有什么辦法嗎？
這個時候其實自身所能做的非常少，如果有一個人，這個人可以是班級上受歡迎者，有著較好的面容，優(yōu)渥的家境，同時他們常常還具備著超越同齡人的早熟氣質，這種早熟氣質體現(xiàn)在他們常常會有一套比較正確的是非價值觀，也可以是班上任何一個不受排斥者，可以很平凡沒有什么亮點，無論是誰，這個時候，只要能說出類似“我覺得xxx其實也沒有大家說的那樣，其實我們想想他人還挺好的”這樣的話，拉上那個站在十字路口的“我”一把，那么“我”也不應會至于落入深淵。
雖然依靠他人并非是自己所能控制的上上之策，但是這確實我能想到的最好的辦法。后來我也慢慢得從被排擠一方變成了“大家”一方，也深深的體會到了人心中的惡意，原來這個世界和小學課本里編排的不一樣。在“大家”一方里，我對著大家的那個目標能做到的除了心底的同情，也只是制于不參與大家的排擠行動而已，偶爾會關照一下。我沒有辦法那么好，只是能做到沒那么壞。
