（一）

再講這本教材，不得不嘆服時(shí)間是神奇的魔法師。那些自己曾經(jīng)講起來(lái)，晦澀難懂的詩(shī)句，現(xiàn)在也能多少有一絲絲感觸了。讀誰(shuí)，都有點(diǎn)難過(guò)，差點(diǎn)以為自己是個(gè)詩(shī)人一樣。

學(xué)生還太小，學(xué)到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)，只覺得讀起來(lái)流暢又順口，所以喜歡讀。哪里懂得在詩(shī)人眼里這紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的是時(shí)間里統(tǒng)統(tǒng)留不住的短暫人生，而滾滾不盡的長(zhǎng)江則如同永恒的時(shí)間之河。換句話說(shuō)，無(wú)情的時(shí)間總在推動(dòng)著有限的生命，無(wú)論你怎么它都不會(huì)為了停留，哪怕一瞬間。昨日之你和今日之你，已然不同。永恒與短暫，無(wú)限與有限。然而學(xué)生不會(huì)懂，因?yàn)樗麄冞€年輕，還在鈿頭銀芘擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污的放肆青春里。

她們才十七歲，真好哇！

可是，要珍惜噢！

（二）

再講《望海潮》，真的挺心疼柳永。作為一個(gè)文人，多少還是清高的。但是為了求得那一官半職，他又不得不放低姿態(tài)，委曲求全。

想把所有的華詞麗句都給杭州，都給某官，但這種奉承真的有點(diǎn)過(guò)了。

寫到最后直接留下了一個(gè)尷尬的結(jié)尾，簡(jiǎn)直拉低了整首詞的格調(diào)。

讓這首詞瞬間失去了大半的靈魂。

哎，只能說(shuō)，人生而不易，無(wú)論古今。

一面想做自己，一面又要低頭。

或許，在這個(gè)世界，誰(shuí)都無(wú)法成為媚俗的絕對(duì)反面。