所以，就在5個小時前我的高考算是結(jié)束了。

在未經(jīng)歷高考前，高考一詞對于大部分的考生來說，是充滿了神秘，又帶著一絲畏懼的。

三天前，一向不急不躁的我8點20離開家，8點25到達考點，一個人排在了進入考場刷卡的長隊中，沒想到不到一分鐘就碰到了同班的同學，聽她的話語，可以感受得到她再此刻既緊張又激動。因為見到了我，似乎緊張褪去了些。這時候，我們距離校門大約還有五六米的樣子，我抬頭向左看，突然看到了高二時教我們的語文老師（我最喜歡的語文老師），我激動地轉(zhuǎn)過頭去告訴清兒:我看到語文老師了！清兒立馬也看到了，接著順著語文老師的視角，我有看到了我們?nèi)Ｋ械母呷嘀魅渭耙恍┤握n老師都整理地在校門兩側(cè)站成一排，幫我們加油鼓勁。瞬間淚目。我又像右看，看到了我們班主任，這時班主任也看到了我們，她開心地揮著手喊到:xx, xx 加油！你們一定能考好的！我們也高興地回應(yīng)著她。所以，高考第一天的早上，帶給我很多的是開心意外激動，卻沒有多少緊張。

下午的第二場考試是我和朋友一起去的，進入考點的時候，我又看到了那些熟悉的面孔，我本來沒有看到我們班主任，當我已經(jīng)進入校門后，就聽到班主任大聲的給我喊加油！真是超開心。朋友說，你們班主任好熱情啊。這場數(shù)學考試說不上多順利，填空好幾個不會，選擇兩道空著，大題問題也不少，放在在交卷前把所有能做的都做了。

第二天我們的考試科目是英語，下午我濤呦呦地進入校門口，看到了高一時的數(shù)學老師（一直稱他為男神），可他不知是沒看到我還是什么，沒有和我打招呼，而是給后面一個男生加油。本來想好了，英語考試前要去握一下班主任的手（班主任教英語），可我發(fā)現(xiàn)班主任并沒有看到我后，我的這種欲望便沒有了，可能是性格因素，我淡然地進入了校門。在允許進入考場后，我和幾個同學一起慢慢地往里面走，這時候，清兒看到了校長便和他打招呼，校長笑著給她加油，清兒是和率性可愛的女孩，她立馬抓住了校長和手，似乎想要從校長身上吸到一點靈氣。但我們發(fā)現(xiàn)清兒與校長握手后，我們都撲向清兒，也想從那獲得一點運氣，清兒護住自己的手，卻還是在我們的糾纏下握到了，高考似乎并不是那么的緊張，卻充滿了難忘與快樂。

本以為高考后會有多么的開心快樂，因為之前的高三生活是那么的難熬，而在真正高考完后，卻似乎沒有多少開心而是一份空虛。而回過頭來看，高考也不過如此，而這個社會卻又把它看的太重。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.6.09記