本周計(jì)劃執(zhí)行情況

一好習(xí)慣

早睡早起依舊做的不好，有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)相比易效能之前的狀態(tài)，已經(jīng)有很大進(jìn)步，我依然堅(jiān)信我會(huì)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣！加油！和過(guò)去比，只要比過(guò)去有進(jìn)步，就值得肯定。

跑步:本周跑步也不在狀態(tài)，感覺跑起來(lái)有點(diǎn)無(wú)力，休整下，不要強(qiáng)跑！

二學(xué)習(xí)

本周閱讀了一本猶太人寫的書"特別狠心特別愛”很認(rèn)可作者的教育理念，但問題來(lái)了，怎么落地，下周從文中提煉出適合我小孩的教育方法，可以小步慢慢走！

三親子

兒子雖然不識(shí)幾個(gè)字，但是記憶力很好，拿著喜歡的故事書可以自己講完整的故事，很厲害，識(shí)字也很快，但很害羞，需要引導(dǎo)。

四.工作

周一安排給我的工作，因?yàn)槲募]有到位，一直沒有做，為什么沒有繼續(xù)催。

下周安排:

一，早睡早起，跑步習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)。

二，繼續(xù)閱讀，微習(xí)慣讀完，試著寫讀書筆記。

三，親子，每天帶孩子出去散步，每次鼓勵(lì)孩子和別的孩子一起玩，主動(dòng)打招呼，主動(dòng)再見，繼續(xù)識(shí)字，做二十個(gè)字紙片，貼在相對(duì)應(yīng)的物品上。

四，工作，堅(jiān)持要事優(yōu)先，安排的工作，涉及到別的部門，一定要溝通，一遍不行五遍，直到完成。

五，每周保持和父親兩次良好溝通。