? 從想象層面來(lái)看，孩子像車一樣，有的快，有的慢。孟子說(shuō)，培養(yǎng)大才，成大事，會(huì)經(jīng)歷大的困難和壓力。有一類人能愈挫愈勇，增益其所不能。還有一類人，越挫越逃避，不堪負(fù)重。

? ? 說(shuō)明外部壓力不是讓自己停步不前的主要壓力，前進(jìn)的動(dòng)力只要來(lái)自于人的內(nèi)部動(dòng)力

? 外部不是我們努力的方向。我們應(yīng)該在內(nèi)部多用功。

1，目標(biāo)感，不是具體指考取的分?jǐn)?shù)和哪所學(xué)校，是一種感覺，刺激人，產(chǎn)生拉力，尼采說(shuō)“人知道為什么而活，他就能忍受任何一種生活”

2，責(zé)任感，學(xué)習(xí)這件事和孩子有關(guān)系，但是我們家長(zhǎng)管理的多，我們家長(zhǎng)太著急，孩子就不承擔(dān)責(zé)任了。

3，配得感，高品質(zhì)的生活，物質(zhì)，孩子永遠(yuǎn)值得擁有。不是亂花錢的概念。讓孩子擁有好的學(xué)校的配得感。你值得在優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，擁有好的資源。

4，勝任感，孩子有成功的經(jīng)歷，要夸他，讓孩子找到這種勝任的感覺，成功體驗(yàn)。讓孩子找到我能做好的感覺。

5，學(xué)習(xí)興趣，快樂情緒。讓孩子擁有一學(xué)習(xí)就放松，就快樂的感覺

6，求知欲，學(xué)習(xí)中提出問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)他探索求知，有饑餓感

7，意義感，媽媽快樂的感覺，這是核動(dòng)力

? 這些內(nèi)動(dòng)力會(huì)對(duì)抗外部壓力，讓孩子一直往前走，我們應(yīng)該解決內(nèi)部動(dòng)力，