我承認有很多人就是為寫作而生，他們不需要大量的練習(xí)就能出口成章，寫字成文，賺的盆滿缽滿。但對于我們普通人來說，想要通過寫作變現(xiàn)，經(jīng)過后天的努力也能實現(xiàn)。這里，我主要從閱讀輸入、素材積累和寫作輸出三方面來談一下我認為的寫作變現(xiàn)這件事。

一、閱讀輸入

大量的閱讀輸入是寫作輸出的基礎(chǔ)，你看現(xiàn)在活躍著的通過寫作變現(xiàn)的大V，哪一個不是經(jīng)過大量的閱讀后輸出變現(xiàn)的？巴菲特合伙人查理·芒格曾這樣評價巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業(yè)的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫·巴菲特讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書”。而我們普通國民讀書情況呢？根據(jù)中國新聞出版研究院對國民閱讀的調(diào)查結(jié)果顯示，2019年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本，人均電子書閱讀量為2.84本，僅有11.1%的國民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書。怎樣既提高自己的閱讀速度又保證閱讀數(shù)量和質(zhì)量呢？這里我給大家分享兩本書：

1、《如何閱讀一本書》

這本書可以說是所有想要提高閱讀技巧的人必看的一本書，可以讓讀者在閱讀的路上少走很多彎路。關(guān)于“閱讀”這件事說的比較透徹，屬于行業(yè)內(nèi)的權(quán)威教輔，后人出版的各種關(guān)于閱讀技巧的書，都離不開它的影子。通過運用這本書所列的一些閱讀原則，我的閱讀速度從每月一本提高到了每周一本，而且閱讀質(zhì)量也得到了較明顯的提升。

本書作者認為，讀書大體是三個目的：消遣、收集資訊或者獲得知識，目的不同，閱讀速度也應(yīng)不同。他們還把閱讀分為了四個層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀?；A(chǔ)閱讀（又叫初級閱讀）從小我們便開始練習(xí)實踐，是我們比較熟悉的閱讀層次，因此作者在書中花了大量的筆墨重點介紹了檢視閱讀（又叫快速閱讀）、分析閱讀（又叫優(yōu)質(zhì)閱讀）和主題閱讀。

通過對這三種閱讀層次的反復(fù)實踐，能幫助我們快速地了解一本的大綱，準確地把握一本書的主要內(nèi)容，并且能夠形成一套自己的完整的知識體系。

2、《實用性閱讀指南——把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力》

正所謂“學(xué)以致用”、“知行合一”，我們通過《如何閱讀一本書》學(xué)習(xí)了閱讀技巧獲得了知識后，便可通過這本《實用性閱讀指南》所說的一些方法把知識轉(zhuǎn)換成能力。

這本書里我比較喜歡作者提到的“二八原理”、“讀書思維導(dǎo)圖”和克服“艾賓浩斯記憶曲線”的一些觀點。

我說一下作者提到的讀書的“二八原理”：一本書的重要內(nèi)容只占整本書的20%，我們集中火力去找到并解決這20%的內(nèi)容，讀書效果就會好很多。

“讀書思維導(dǎo)圖”和克服“艾賓浩斯記憶曲線”等其他一些把知識轉(zhuǎn)換成能力的觀點，感興趣的朋友可以從書中去獲得。

二、素材積累

碎片化閱讀時代，我們可能會在坐地鐵的時候看到一篇滿意的文章，逛街的時候看到一句中意的文案，聊天的時候碰撞出有創(chuàng)意的想法。怎么把這些可能會成為我們寫作素材的信息給保存、記錄和歸檔呢？我個人比較喜歡使用也推薦使用的是印象筆記和百度網(wǎng)盤，它們都支持下載手機和電腦客戶端，可以根據(jù)自己的工作和學(xué)習(xí)需要建不同的文件夾分門別類管理，隨時隨地保存和查閱，不必擔(dān)心出現(xiàn)信息無法及時保存或保存雜亂以致使用時找不到的窘境。

我的百度網(wǎng)盤：

我的印象筆記：

三、寫作輸出

要想會開車，就一定要上車開；要想會演講，就一定要開口講；要想會寫作，就一定要動手寫。我們普通人如果想要通過寫作變現(xiàn)，更是需要讀大量的書，寫大量的字。這里我想針對變現(xiàn)強調(diào)一點：為什么別人會花錢看你的文字、買你的書、上你的培訓(xùn)課呢？因為你比他們知道和了解的信息多！就像所有河流都會從高處流向低處，你的知識也是因為比他們的知識要“高”，所以才會從你這兒流向他們那兒，這個流的過程，就是變現(xiàn)的過程。

因此寫作變現(xiàn)可以考慮從幫助讀者解決問題開始：幫他們解決讀書問題、幫他們解決項目管理問題、幫他們解決溝通能力問題……等等。

以上是我關(guān)于讀書技巧、素材積累和寫作變現(xiàn)的一些想法，歡迎大家來補充哦~