2018年11月行動復(fù)盤:總結(jié)問題,解決問題

本月是一個社群學(xué)習(xí)方面最糟糕的一個月。只有每日一詞算是一直都在堅持,但是每周一段幾乎已經(jīng)停滯不前了。晨讀因為私事原因,沒有辦法參加。而這個月又遭遇到了更多的事件,于是偏離大部隊越來越遠(yuǎn)。主觀原因是過了最初的興奮期,多少學(xué)習(xí)態(tài)度上有些頹靡。

講真聽說要寫復(fù)盤了,很難過。一個月就這么過去了。我又在這個月里干了什么呢?我捫心自問,內(nèi)心真的非常不舒服。跟Sherry老師申請了延期提交復(fù)盤,但在11點半敲過,所有的事情都忙完之后,才開始提筆寫著復(fù)盤,內(nèi)心充滿了抵觸。也許不寫也沒有問題吧。但是最終我還是選擇寫。寫給自己看。畢竟只有寫過,才反思過,才會突破惰性,多一點可能思考存在的問題和解決的方案吧。


本月完成的事情

1.每日一詞

2.寫作清單的更新版

3.聽《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》賞析講座


每日一詞

現(xiàn)在比以前更會查字典了。原來是更喜歡查金山詞霸,現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了歐路這款詞典的妙處。一方面可以加載更多詞典,信息量更大。另一點是例句。歐陸的例句由于取材于地道的外文素材更具有參考性。每次查都會多看那么一點點。

退步的地方也有。以前很喜歡盡量表達(dá)全部想到的意思。最近開始有些惜字如金了。比如從hurdle到source其實我腦海里總是有關(guān)于最近編輯基因話題的一些評論,但真的寫起來,都是點到為止。這方面想起自己9月份的復(fù)盤里強(qiáng)調(diào)的那種盡量練習(xí)和使用英語的勁頭還是很失望的。下一個月改正。


寫作清單的更新版

1. 主謂一致

2. 時態(tài)

3.定冠詞the

4. 名詞和動詞的選用適當(dāng)與否

5.搭配正確與否

6.是否增加小品詞

7.句子的關(guān)聯(lián)性和結(jié)構(gòu)是否合適

8.不確定的語法或者英語方面的格式尋找語言素材再確定

9.朗讀感受句子的流暢性


《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》哪些板塊最合適我

? ? ? ?因為私事原因,每天自由時間都幾乎要到10點之后,所以這個講座屬于補(bǔ)聽完的。非常喜歡這個講座。與掰碎,吃別人嚼過的文章分析比較的話,真的是受之以“漁”。

? ? ? ?我的現(xiàn)實情況是,我訂閱了《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》Kindle版整整兩年了,然而并沒有看完過,甚至一期文章看的也很少。最好的一次是一直讀到了這期的briefing,但是那篇文章沒有讀完。聽了講座我終于明白了問題所在:心態(tài)上,我太貪心了,一口氣總想吃個胖子;戰(zhàn)術(shù)上,我愣頭愣腦地總是按照目錄去看,而沒有根據(jù)自己的愛好去讀;結(jié)果上,每次都身陷在某一篇文章中,停滯不前,然后馬上下一期又來了……不斷惡性循環(huán)??傊?,《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對我發(fā)揮任何作用很有限……

講座中Justin提到:

1. 從興趣出發(fā)來閱讀;

2. 剛開始讀,堅持讀一個板塊就好;

3. 按需閱讀,每個版塊對應(yīng)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo);


這個幾點幾乎解決了我對《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》目前存在的各種問題。

按照我的閱讀能力和習(xí)慣,我需要首先專注于某些板塊,并且根本他們的不同特性來安排自己閱讀,其次是去讀自己有興趣的文章,同時分析和按照固定的方法去收集有用的表達(dá)。

打算分幾步走:

第一階段:

1.提高對《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》利用率,也就是更多地去堅持閱讀。

2.記筆記和提煉表達(dá)或者是話題素材。

第二階段:

分析和更好地挖掘這些文章素材,更多地閱讀和習(xí)慣性地積累語言方面的內(nèi)容。


作為一個輸入比較有限的人,先在下一個月進(jìn)入第一階段。我首先會專注的版塊會是以下幾個:

1.The World This Week:篇幅短,容易堅持。而且語言素材和表達(dá)精煉上都值得學(xué)習(xí)

2.Obituary:難度上不算大,而且可以收集素材。

3.Letters:如何展開論證和反駁,學(xué)習(xí)議論文的寫作。


接下來會泛讀但是目前并不會強(qiáng)迫自己念完的板塊:

2.Leaders

4.Briefing

根據(jù)Justin的指導(dǎo),是希望能夠兩者搭配一起閱讀,并且需要注意詞匯和句型的應(yīng)用和替換的。

其他根據(jù)自己的愛好來閱讀。最重要的是多輸入,多收集,多利用《經(jīng)紀(jì)學(xué)人》??!


下一個月的目標(biāo)

閱讀:

經(jīng)濟(jì)學(xué)人固定欄目

Goodbye, Mr. Chips

寫作:

補(bǔ)完之前拖欠的作業(yè),尤其是已經(jīng)存好了話題素材的

每日一句


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