朋友圈還散發(fā)著教師節(jié)的余熱，昨天的勞累讓我的文章也在今天才問世，算是留給自己節(jié)日的禮物。

領導慰問

今年學校的教師節(jié)廣告語是“放下物，拿起禮”，提倡廉潔過節(jié)，建議教師不接受學生的鮮花禮物。教師用自己的言行教育孩子尊敬師長，讓社會揚起尊師重教之風。

從周一開始，學校上下學的歌曲帶有了明顯的節(jié)日氣氛，老師們走進校園都會跟著哼哼兩句“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房”……讓每個教師因為自己是一位老師而自豪。美術組也精心設計了教師節(jié)書畫展，孩子們用一句話、一首歌、一張賀卡表達著對老師的熱愛和敬重。同時，學校電子頻為教師亮燈，祝老師們節(jié)日快樂！

一大早，三位校長帶著鮮花蜂蜜挨個辦公室慰問老師們，不知情的我們感動萬分。教育工作是葉的事業(yè)，是默默無聞的付出，但是得到領導的肯定讓每位教師心里甜蜜蜜。

坐在窗前，看著“為生命幸福奠基”幾個大字，心里深知自己職業(yè)雖然平凡卻責任重大。打開書，拿起筆，開始書寫教育人生。

家長祝福

我們經(jīng)常說要做一名領導認可，家長滿意，孩子喜歡的老師。在教書育人的路上，和家長打交道是必修課。家校攜手共育是教育中非常重要的一部分。清早洗漱時間手機信息不斷，原來是家長發(fā)來節(jié)日賀電。

話雖簡單，飽含深情，突然有些熱淚盈眶。當老師的，尤其是小學老師就是這么矯情，容不得別人的一點夸贊。家長和老師能夠現(xiàn)在一條戰(zhàn)線上，共同陪伴孩子學習之路，讓孩子的未來絢麗多彩是一件值得開心的事情。上班路上風輕云淡，心情美美噠！

學生表達

我是一個數(shù)學老師，可能是由于學科原因，我一向簡單直接，不太喜歡搞花樣。往年無論是什么節(jié)日，其他班有時會張燈結(jié)彩，給孩子們吃喝玩樂。而我們只是語言慶祝或者教室看電影邊娛樂邊學點有意義的東西。所以我的孩子們也都不善表達感情，沒有太多的儀式感。

早晨吃完早餐習慣性走向教室，那邊書聲瑯瑯，因為是早讀課，語文老師已經(jīng)在教室里了。邁步進教室，讀書聲戛然而止。大家手里依然捧著語文書，六十多雙眼睛一起看著我。

我很納悶：“看我干嘛？”

他們誰都不說話，還是目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

“你們讀你們的，看我干嘛呀？”我的話里一絲疑問，一絲生氣。我看看語文老師，她只是默默看著我，也不理我。

走到教室最后了，他們還是不說話，沒表情。我心里一想：不對，有問題。

剛想轉(zhuǎn)過身找班長，一回頭黑板給了我驚喜。孩子們大聲喊：“祝李老師節(jié)日快樂！永遠十八！”

我已淚眼朦朧，笑著說：“你們感動到我了”，深吸一口氣，向他們微微鞠躬，“謝謝孩子們！”

我和張老師相視一笑，六十三張笑臉看著我們，那么純潔，那么可愛，那么得意。走出教室，我的眼淚流過臉頰，滿心歡喜。他們長大了，會用自己的方式表達對老師的愛，哪怕平時我對他們嚴厲了一些。

收獲了這么多的祝福與感動，我在朋友圈發(fā)了一條信息：無論老師的工作有多么辛苦，生活有多么枯燥，前行的每一段路上，都有理解你、支持你、信任你的人，讓你感受到為師值得！感謝二班的每一個孩子，一個充滿感動的節(jié)日早晨足以安慰那一部和孩子們斗智斗勇的辛酸史。

真正的辛酸史是在放學之后，例會開完已經(jīng)是晚上七點。班主任群里突然通知周末要更換部分損壞桌椅，要求班主任將破損嚴重的搬出教室。一天的工作已經(jīng)筋疲力盡，再單槍匹馬苦干半小時終于把教室的桌椅檢查了一遍，又把不要的搬出去。這個教師節(jié)才算完美謝幕。

教師節(jié)每年一次，教師的工作每天都在，朝七晚六雖然勞累依然不影響我愛孩子們，愛這份職業(yè)。一個平凡的小學老師，沒有鴻鵠之志，甘愿在三尺講臺上春風化雨。

“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”，窗前電子頻的今年教師節(jié)主題閃閃發(fā)光，我只是中國一千多萬教師隊伍中的一員，愿盡己之力，為教育事業(yè)添磚加瓦。