《扔石頭的小女孩》

一個(gè)沒有準(zhǔn)確處理來訪者問題的心理咨詢師，很多是源于自己的情結(jié)，陳然的來訪者做了半年的咨詢卻還只停留在心理防御的表層，這跟陳然的耐心有很大的關(guān)系。在咨詢師的督導(dǎo)下，陳然做了自己的意象對(duì)話，看到了一個(gè)三歲的小女孩在用扔石頭的伎倆去吸引忙碌媽媽的注意得到關(guān)愛，可是扔石頭的伎倆玩了兩次，媽媽就不耐煩了，小女孩覺得媽媽容易忽略自己，而且沒有耐心，對(duì)媽媽很失望，所以自己在面對(duì)別人時(shí)，總是會(huì)表現(xiàn)出異常的耐心，好像在安撫當(dāng)年的那個(gè)小女孩。在接下來的意象對(duì)話中，小女孩不再猜想，而是和媽媽說出來自己心中的想法，得到了媽媽的解答，原來媽媽是愛自己的，她只是比較忙。自己不應(yīng)該用伎倆去騙愛，即使是真的，也會(huì)被當(dāng)做是假的。當(dāng)弄明白自己的這個(gè)情節(jié)之后，也就清楚了和來訪者的咨詢問題出在哪里。我自己的收獲也是，當(dāng)一件事情不明白的時(shí)候，直接去問相關(guān)的人，自己的猜測(cè)根本不可靠而且浪費(fèi)時(shí)間、也會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤認(rèn)知引發(fā)不良情緒。

《愚人的世界》

被17歲的來訪者設(shè)局欺騙，一開始大發(fā)慈悲，知道真相后，咨詢師自戀暴怒，懷疑自己的能力，但被騙，不一定是心理咨詢師的失敗，反而是個(gè)契機(jī)，算來訪者試探自己、欺騙自己，而作為心理咨詢師的職業(yè)目的并不是和來訪者進(jìn)行搏斗，而是看到來訪者的防御，從行為中更好的發(fā)現(xiàn)來訪者的心理問題所在。當(dāng)我們不再試探和比武的時(shí)候，我們的力量方向就統(tǒng)一了，求助者的問題也會(huì)進(jìn)一步被挖掘。隨著一次又一次的咨詢深入，發(fā)現(xiàn)防御和試探的背后，這個(gè)來訪者的人生腳本是被害者角色，被命運(yùn)愚弄的小丑，格外在意認(rèn)真和不認(rèn)真、愚弄和被愚弄，因?yàn)槿狈唧w情節(jié)，我只能猜測(cè)孩子在小時(shí)候是感覺極度缺愛的，不知道和父母的關(guān)系怎么樣？案例一開始編造的自己是強(qiáng)奸事件的罪惡結(jié)果，父親被送上法庭槍殺，母親一年后精神失常自殺，從這些故事的編造中，我感覺來訪者對(duì)自己的父母是不滿的，對(duì)于自己的出生也認(rèn)為是一種錯(cuò)誤，否定自己的價(jià)值，有待深入研究。

對(duì)于咨詢師來說，自我的成長，需要挫折，只有挫折才能讓我們放棄早期的那種不現(xiàn)實(shí)夸大的自戀，明白自己的自戀和自戀暴怒情結(jié)，才能在咨詢中不輕易的被來訪者的心理問題造成反移情和負(fù)移情等各種咨詢問題。

這個(gè)是《意象對(duì)話案例督導(dǎo)集》的最后一個(gè)案例，我終于認(rèn)真的看完了。感謝小燈老師組織的這個(gè)讀書活動(dòng)，我受益頗深，進(jìn)步了很多。小燈老師在每個(gè)人發(fā)表了讀書筆記都會(huì)給予支持鼓勵(lì)，也會(huì)耐心的回答我們提出的各種疑問，想對(duì)小燈老師說一聲：辛苦了，謝謝您。