時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè)，也有耕耘后的收獲，現(xiàn)在做以下陳述：

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。

在剛進(jìn)入工作期間，我參加了為期三天的市級(jí)集中培訓(xùn)、為期兩天的區(qū)級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)以后，我將聽(tīng)到的知識(shí)整理成筆記，并應(yīng)用到自己的班級(jí)管理和日常教學(xué)當(dāng)中。后來(lái)我還參加了陜西省教育學(xué)會(huì)舉辦的中學(xué)技能提升研討會(huì)培訓(xùn)和未央?yún)^(qū)教育局舉辦的統(tǒng)編九年級(jí)《語(yǔ)文》教材培訓(xùn)。除了積極參加各種培訓(xùn)以外，我還充分利用空余時(shí)間進(jìn)行自我充電。在此期間，我認(rèn)真閱讀了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《智慧應(yīng)對(duì)班級(jí)棘手問(wèn)題》、《論語(yǔ)譯注》、《朝花夕拾》等書。這對(duì)我的理論儲(chǔ)備和知識(shí)能力的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷充實(shí)自己、不斷學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的教師。

教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以我的教學(xué)原則是教會(huì)學(xué)生向善求真唯美。

在語(yǔ)文教學(xué)上，我盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式 適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂(lè)趣?！案嬖V我，我會(huì)忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記??；如果讓我，我就會(huì)真正理解?！蔽野堰@句教育名言作為我的教學(xué)宗旨。我的課堂以學(xué)生學(xué)為主，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者，在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生疑問(wèn)，在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)生的興趣，從而產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果?？傊挥凶プW(xué)情，立足文本，關(guān)注能力，才能實(shí)現(xiàn)課堂的有效性。

一個(gè)只會(huì)教書而不懂得育人的教師是一個(gè)不成功的教師，因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x。教師要懂得育人的方式方法。老師的初心都是好的，但是選擇的方式不同，效果也會(huì)截然不同。我在教好書的同時(shí)，做好學(xué)生的思想工作。批評(píng)和表?yè)P(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的，就是讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。所以，我應(yīng)該多運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少用甚至是不用批評(píng)。道理都懂，但運(yùn)用得還是不夠好，這是我在后續(xù)工作中需要努力的。在做學(xué)生的思想工作時(shí)，我總是要積極聆聽(tīng)學(xué)生。只有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，才能了解學(xué)生所想，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。學(xué)生是不斷發(fā)展的人，教師要用愛(ài)心耐心去正確指導(dǎo)學(xué)生。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。我會(huì)始終秉持一顆真心，與學(xué)生同呼吸共命運(yùn)。相信，我用真誠(chéng)定能換來(lái)學(xué)生更美好的明天。

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